2022-08-30 11:55:56
И снова о сохранении языкаВы наверное заметили, что я часто пишу на эту тему. На мой взгляд, это одна из актуальнейших проблем современности. Смотрите сами. По данным ЮНЕСКО около 40% языков народов мира находится под угрозой уничтожения и больше представителей малых народов утрачивают национальную идентичность.
По данным Национального географического общества США на 2010 год, каждые две недели в мире исчезает один язык. Наибольший языковой удар приходится на места традиционного сосредоточения многоязычной среды, в их числе и Кавказ, но ещё например, Новая Гвинея и Сибирь.
При таком ритме в конце 21-го века человечество недосчитается почти трех с половиной тысяч языков.
К числу вымирающих ЮНЕСКО относит адыгейский, кабардино-черкесский, карачаево-балкарский, ингушский, чеченский, абхазский, осетинский и некоторые другие языки. В Дагестане насчитывается, по данным атласа, более 25 языков, которым грозит исчезновение, а преподавание в школах республики ведется на 14 языках.
Воскресить умерший язык очень сложно, хотя есть редкие случаи, когда почти умершие языки спасали.
Например, был спасён уэльсский язык в Британии. 30 лет назад этот язык считался потерянным, а сейчас на нем говорят сотни тысяч людей. Но произошло это потому что у уэльского языка было то, чего нет, например, у кавказских — уэльский язык довольствуется решительной поддержкой правительства Уэльса.
В России в этом смысле все гораздо хуже. Не смотря на то, что право получать образование закреплено в Конституции РФ, его обучение в школах является факультативным. То есть хочешь учишь, не хочешь — нет. Ещё один минус — при наличие возможности изучать родной язык в школах или даже учиться на нем (например, в Башкирии или Татарстане есть школы, в которых обучение проходит на полом языке) нет возможности сдать ЕГЭ на своём родном.
Из плюсов: в России существует программы изучения родного языка, методические материалы и учебники, но при этом, многие дети на родном языке не говорят.
Потому что поддержка правительств или подготовка соответствующих материалов для школ ещё не все. Важны персональные усилия людей, то есть реальное желание сохранить язык должно прежде всего исходить от нас с вами. Нужно говорить с детьми на родном языке, показывать им мультики.
Хороший опыт в этом смысле у Северной Осетии, у них есть билингвальные детские сады. В Ингушетии активисты переводили диснеевские мультфильмы на ингушский. В Дагестане в прошлом году готовили законопроект по сохранению родных языков, но больше об этом информацию не нашёл.
Это отличные инициативы, которые следует развивать. Но их недостаточно. Если мы сами не обеспокоимся сохранением своего языка, никто это за нас не сделает.
Язык — это живая субстанция, он меняется, развивается или умирает. И только мы ответственны за то, в каком он сейчас состоянии.
Какие ещё инициативы по сохранению родного языка вы знаете?
@zapiski_gortsa
4.8K viewsedited 08:55
З
