Мне хочется написать серию постов про детей с СДВГ для родител | Все про аутизм

Мне хочется написать серию постов про детей с СДВГ для родителей и учителей. Но начну я, наверное, со взрослых, т.к. это взрослые приводят детей на приемы к специалистам с жалобами на невнимательность, гиперактивность и импульсивность. Часто сами взрослые не знают, что и они являются теми, кому свойственно описанное в жалобах. И что они просто научились с этим жить, а ребенок еще нет.
У меня самой есть симптомы СДВГ, вернее СДВ без Г. Смешно, что я знала о существовании СДВГ с институтских времен, но никак не могла применить к себе эти признаки к себе, настолько не работает самодиагностика.
И что еще оказалось: человек с симптомами импульсивности, гиперактивности и невнимательности, которому не объяснили, что с ним происходит сторонние специалисты, сам просто не отделит себя от нарушения. Его самооценка настолько побита всякого рода суждениями о его способностях, что запечатленность собственного несовершенства, вечного неуспеха в планировании примерно всего на свете, отсутствия спокойных отношений со временем уже присвоены.
Но важно, очень-преочень, отделить симптомы от себя и смочь их порассматривать, чтобы провести анализ того, что портит жизнь сильнее и что хочется наладить, и как это сделать. А с чем можно жить, как с собственной «изюминкой».
Дети с СДВГ вызывают у меня море сочувствия. Внутри себя я все время говорю им: «дружок, как же тебе трудно, но всё получится».
И прежде, чем писать о детях с СДВГ, мы можем послушать воспоминания бывших детей с СДВГ о том, какие самые запоминающиеся фразы взрослых так и остались в их памяти со школьных времен. Некоторые получают замечания до сих пор от родственников или начальников.  Некоторые имеют тревожно-депрессивное расстройство бонусом к СДВГ, т.к. эти нарушения ходят где-то рядом.
Может быть этот пост поможет читателю запомнить одну простую вещь: каждое замечание ребенку с СДВГ - это еще она капля на чашу снижения самооценки, которую потом все равно надо поправлять за деньги семьи в кабинете психотерапевта.
Повспоминала свои и попросила друзей и коллег. Ловите, и добавляйте свои.
Комментарии по поводу гиперактивности:
-носится и носится, ты посмотри на него!
-сядь на место немедленно!
-все дети, как дети, а ты...
-у тебя шило в заднице?
-себя расшибешь и других поубиваешь;
-просто посади попу и делай это;
-скажи маме, чтобы скотч в школу передала, я тебя к стулу приклею;
-все стоят, а ты садись;
-выйди и войди нормально;
-аварийный ты наш;
-сто раз сказала: не бегай, не бегай, он опять.
По поводу импульсивности:
-сначала делаешь, потом думаешь
-тебя руку не научили поднимать перед тем, как сказать?
-я говорю, и он говорит, я говорю, и он говорит
-куда поскакала раньше учителя?
-тебе всех переговорить надо, да?

По поводу невнимательности, ошибок и т.д.:

- опять ворон считаешь?
- это что за ребенок такой? Тебе все равно, что я говорю?
-как об стенку горох!
-сама отвлекаешься и другим учиться не даешь;
-лень раньше тебя родилась;
-можешь ведь, когда захочешь;
-мозги же на месте, надо только постараться;
- ты вообще можешь сосредоточиться?
-в облаках витаешь? Повтори, что я сказала!
- эх ты, Маша-растеряша;
-тетрадки как корова жевала;
-возьми себя в руки;
-а голову ты не забыл?
-все могут вовремя, а ты нет?
#logopeddoc_сдвг