Конфликт поколений уже много лет вращается вокруг онлайн пространства
Основная претензия старших связана с тем, что
«молодёжь зависима от интернета».
В чём могут быть плюсы и минусы виртуализации жизни? И отвечает ли нынешняя система образования России современным требованиям?
Об этом мы поговорили с политическим деятелем Олегом Шеиным. О.Ш.: Мы сами все давно сидим в интернете. Это невероятное расширение горизонтов.
Весь мир перед тобой, ты можешь получить любые знания, находить людей в любой точке мира.
В Советском Союзе боролись с влиянием улицы - это было главным в воспитательной программе при СССР. Все - нет больше влияния улицы. По крайней мере, в прежнем виде. И оно не вернется. Как бы ни ругали детей за погруженность в игры и развлекательные программы,
это лучше, чем уличные банды и наркотики.
В.Ф.: А умеют ли люди пользоваться этими возможностями интернета? О.Ш.: Чтобы этот «новый мир» действительно открывал горизонты,
требуется иная образовательная система, чем мы имеем.
В советской школе нас учили запоминать и понимать причинно-следственные связи. Сегодня знания доступны и если что-то забыл, всегда можно «глянуть».
Ключевым уже является не запоминание, а
поиск аутентичной информации. И главное, чему должна учить образовательная среда – это
отсекать разумное от ложного, сопоставлять, формировать критическое мышление.
Эти цели противоречат интересам государственных мужей манипулировать обществом. Но достижение этих целей создает качественно новое общество, способное думать, развиваться и развивать страну и планету.
Вторая вещь, которую должна давать школа –
это умение коммуникации. Например, европейские школы дают ребенку навыки работы в коллективе, солидарной работы по поиску информации, достижению компромиссов, умению убеждать и находить тем самым лучшие решения.
Наше образование не соответствует целям современного мира, но зато отвечает политическим задачам, поставленным состоятельной верхушкой.#интервью
Канал Вписка в Форбс - ваш гид в мире успеха!
