​​ Как правило ,заикание у детей возникает после испуга, стрес | Дети и Семья | Воспитание

​​ Как правило ,заикание у детей возникает после испуга, стрессовой или психоэмоциональной ситуации,хотя некоторые из моих пациентов не могут связать его с какой-либо конкретной причиной. Тем не менее, стоит постараться понять что именно могло спровоцировать заикание, чтобы исключить провоцирующий фактор в будущем. Причиной могут быть как негативные, так и чрезмерные позитивные эмоции.
На первом этапе важно создать максимально комфортный, спокойный эмоциональный климат в семье, избегать бурных эмоций ребёнка, не посещать мероприятия, способные его перевозбудить, стараться не провоцировать излишнюю усталость, сделать так, чтобы ребёнок высыпался и был в хорошем настроении.
Искать спокойные занятия, способные расслабить ребёнка, например игры с кинетическим песком или пластилином, рисование. Проводить время на свежем воздухе, гулять вместе в лесу, парке. Ограничить просмотр телевизора, мультфильмов, игры на планшете.
Важно не показывать ребёнку что что-то не так, не фиксировать внимание на запинках, не заставлять правильно повторить слово. Малыш итак напуган и ваша задача его успокоить, обьяснить что с ним все хорошо и это скоро пройдёт.
Меньше задавать вопросов ребёнку, стараться сделать так чтобы, на первом этапе, он меньше разговаривал, больше говорить самим, читать сказки вслух или наоборот вместе поиграть в «молчанку» или договориться говорить только шёпотом. В момент шепотной речи ребёнок не будет заикаться.
Режим тишины эта первая рекомендация при дебюте заикания. Но это не всегда удаётся, так как часто ребёнок начинает заикаться именно во время активного «скачка речи» и его не остановить. В этих случаях можно петь вместе спокойные песенки, «на распев» как правило заикание также не возникает, разговаривать медленно, плавно, учить его не торопиться произносить слова.
Если в течение 2-3 недель ситуация не будет улучшаться и вы не увидите положительной динамики, стоит обратиться к логопеду, специализирующемуся на заикании. Педагог научит ребёнка правильному дыханию и темпу речи, скорректирует произношение звуков.