Евгений Тян – EdTech

2023-02-01 15:47:37 Прагматичный подход – самый эффективный! Открыть/Комментировать

2023-02-01 15:45:40 Мысли после рефлексии смен в лагере

• Даже в программировании не нужно учить тех, у кого есть идеи. Нужно развивать идеи, технические навыки подтянутся автоматически.

• Сила открытых вопросов невероятно огромная. Часто мы недооцениваем это. Готовые ответы нужны тем, кто не умеет и не хочет учиться думать.

• Нужно всегда быть готовым отойти от стандартов и перестроиться. Готовая программа обучения сильно ограничивает творческий потенциал.

Когда детям дают свободу и возможность раскрыть свои интересы, при этом обеспечивают чувство безопасности, они расцветают и развиваются многогранно и самым непредсказуемым образом. Открыть/Комментировать

2023-01-07 13:27:29 Пока в лагере веду смену, рассказываю в Инстаграме про поездку и лагерь.

Скоро возвращаюсь и продолжаем занятия. Открыть/Комментировать

2023-01-03 11:05:53 Друзья, с наступившим всех Новым Годом!

Пусть он поддерживает в каждом потоковое состояние сосредоточенности на своих целях

Мы вчера вернулись из новогодней поездки и открыли смену

Окунулись с головой в 2023. Все там же в горах. Небольшой компанией. Уютно, дружно и тепло. Открыть/Комментировать

2022-12-27 10:38:21 Анонимный(!) опрос для статистики.
3 вида отношений с детьми (6+)

1) Авторитарные
— как я сказал(а), так и будет. То, что хочет ребенок не так важно, он пока не понимает.

2) Обслуживающие.
Воспитание/обучение/развитие ребенка важнее всего. Жертвую собой ради него.

3) Партнерские
Обо всем договариваемся и всегда корректно очерчиваем личные границы. Открыть/Комментировать

2022-12-25 09:09:51 Заехали к коллегам в Омске. Они организовали Зелёную Школу на основе гуманной педагогики.

Много беседовали.

Оказывается не только мы сталкиваемся с тем, что многие воспринимают гуманность как вседозволенность. Но нет.

Гуманная педагогика про любовь к людям. Про понимание чувств. Но не про вседозволенность и халатное отношение.

По этой же причине многие удивляются, когда у мальчики проходят эмоциональные уроки через личные "кризисы".

— Что это за отношение к ребенку? Вы же гуманные там все.

Говорят нам родители.

Конечно, если ребенок поссорился с каждым из своей группы и обматерил всех. Мальчика оставляют с тем фактом, что он сам для себя создал такую ситуацию и отношение окружающих к нему.

И по статистики принимают все. Учатся принимать. Никто его не ругает, не обесценивает и не осуждает. Но никто и не закрывает глаза на его поступки.

Взрослый может наводящими вопросами только навести на решение. Но решение должно быть самого ребенка. Открыть/Комментировать

2022-12-20 13:49:19 #отзыв о занятиях:

Перед началом занятий Коля не хотел заниматься скретчем, это казалось ему скучным и не интересным.
Евгению удалось показать, что занятия могут быть увлекательный.

Сейчас у Коли уже есть свои идеи, он с интересом занимается своим проектом.

Надеюсь на продолжение плодотворного сотрудничества!

Отзыв написал(а) Елена
@helen_pavl Открыть/Комментировать

2022-12-20 13:49:19 Новый отзыв) Открыть/Комментировать

2022-12-19 18:41:52 Лонгрид

Свобода учиться. Игра против школы

Замечательная книга про то, как зарождалась школа на Западе. В ней описывается племя охотников-собирателей и их принципы.

Вся социальная структура построена на принципах равенства и уважения. Проявления зависти и кичения сразу присекались.

Дети играли в охотников-собирателей. В переходном возрасте мальчиков впервые брали на настоящую охоту. Страх самовыживания выставлял рамки в "игре".

Взрослые обучали детей тем навыкам и знаниям, без которых им не выжить. Но никто из них не ограничивал свободную игру детей.

Трансформируем на сегодняшний день:

Тут затрагивается сразу и проблема единой методолигии не в плане стандартов, а в плане того, что у 500 учеников одного учебного центра 500 одинаковых проектов, написанных под копирку. Их обучают не навыкам, а одинаковому мышлению.

На наших занятиях (пока офлайн) с первого занятия ребята учатся работать в команде и соревнования проводятся только дружеского формата на укрепление командного духа.

Организована свобода в идейности.

Есть тренировочные задачи (обязательные), а каждая самостоятельно-реализованная учеником идея, презентуется перед всеми.

Базовые навыки ребята получают все одинаковые, т.к. это знание инструментов разработки.

Есть 5 обучающих мини-проектов для понимания архитектуры приложений.

Далее всем нужно придумывать свои идеи в заданном формате(так же как организованы курсовые в университетах). На крайний случай есть пример проекта, который ученик может взять за основу. Открыть/Комментировать

2022-12-18 09:25:17 Равноправие и равноценность

Мы дружим и тянемся к тем, для кого равноценность людей это норма. Когда неважно какой у тебя статус, опыт, образование. Ты всеравно ценен и важен.

Равноправие – то самое уравнивание прав, с которым путают равноценность в школах.

Не научится человек ничему кроме, как защищаться и доказывать, у преподавателя, который обесценивает мнение учеников.

Ну или слепо верить всему, что ему говорят окружающие, продолжая обесценивать своё мнение. Открыть/Комментировать