Рособрнадзор трансформаций В настоящее время научно-образоват | Тренды образования
Рособрнадзор трансформаций
В настоящее время научно-образовательное пространство претерпевает системные трансформации. Все это требует методического надзора и деликатного контроля. Именно об этом премьер-министр Михаил Мишустин говорил с руководителем Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзором Музаевым.
Сразу стоит оговориться, что «научная» часть полномочий Рособрнадзора является латентной. Контролирующим научным органом скорее является Российская академия наук.
Анзор Музаев, рассказывая, как ведется работа по поручениям президента, отметил, что во главе угла – нормотворческая деятельность, а в ходе работы идет тесное сотрудничество с Минпросвещения и Минобрнауки.
Главными инструментами работы Рособрнадзора все так же остаются лицензии и аккредитация. Напомним, что совсем недавно был начать переход к концептуально иной модели надзора в высшей школе – по базе бессрочная аккредитация с регулярным мониторингом и проактивными проверка (методическими сессиями – как исправить ситуацию). Аналогичные процессы – во всех случаях через цифровизацию – проходят и относительно иных уровней образования.
Анзор Музаев уточнил:
«Конечно же, мы должны были без фанатизма к этому подходить, чтобы не испортить, чтобы качество образования у нас не просело. Для каждого уровня Министерством науки и высшего образования Российской Федерации, Министерством просвещения совместно с нами были определены аккредитационные показатели, которым образовательное учреждение должно соответствовать. Например, для школ это семь показателей, для вузов – шесть показателей, для организаций среднего профессионального образования, техникумов – четыре показателя».
По идее Рособрнадзор – это своего рода «прокуратора», чья задача защищать граждан от произвола проводников госполиитики. Здесь ведомство будет руководствоваться указаниями президента – чтобы никто не пострадал, чтобы не было создано проблемм.
Интеграция четврех новых регионов сейчас прошла самую острую стадию – когда сотрудникам Рособрнадзора приходилось «десантироваться» в новых регионах. Это было необходимо, чтобы вручить дипломы выпускниками 2022 года. Теперь, как отметил Анзор Музаев, можно обратиться к более системным приемам:
«Мы пришли к такой новой форме – временная лицензия, временная аккредитация для образовательных организаций этих территорий. Это позволит им постепенно войти в наше образовательное пространство, в период до 2026 года поднять уровень образования до общероссийских стандартов. И после 2026 года они уже получат эти документы на бессрочной основе».
Еще один важный блок ответственности Рособрнадзора – выдала лицензий на школы, детсады и ясли. Учитывая огромную стройку – и по всей стране (реновации), и в новых регионах – необходимо максимально быстро предоставлять лицензию, особенно для школ. Их и так не всегда хватает из-за жадности застройщиков.
В конце беседы мы услышали о самом грозном оружии в руках Анзора Музаева и «чеченской группы» - борьбе с бюрократизацией учительского труда:
«Мы провели социологический опрос, деперсонифицированный, по всей стране, несколько тысяч преподавателей ответили. И мы уже почувствовали, что закон и соответствующий приказ Министерства просвещения исполняются. Приказ говорит лишь о пяти документах, а если учитель не классный руководитель, то только три документа, которые он обязан заполнять.
Но анализ ситуации, в том числе и в пяти пилотных субъектах, анализ обращений на горячую линию (у нас она постоянно работает) говорит о том, что не до всех дошло это. Так что мы в этом году продолжаем эту работу, выводим её в публичную плоскость. В июне планируем сделать карту не только субъектов, но и муниципалитетов, где школы забюрократизированы, так скажем. И здесь основным маркером будет то, как и в случае с опросом, что говорят учителя. Если они недовольны, значит это недовольство обоснованно».
Примечательно, что подобными вещами чаще обычно занимается ОНФ или Единая Россия.
Подробнее.
ТРЕНДЫ ОБРАЗОВАНИЯ | ПОДПИШИСЬ
