2022-10-03 19:37:19
Добрый вечер!
Хочу рассказать, как проходит моя работа с детьми с таким речевым диагнозом, как моторная или сенсорная АЛАЛИЯ, ДИЗАРТИЯ и всеми жалобами на состояние здоровья, которые описаны выше
#ТатьянаГерасимова_истрияПациента
#ТатьянаГерасимова_отзыв
Когда приходит ребёнок с отсутствием речи я осматриваю его комплексно:
- Состояние мышц артикуляции (язык, губы, жевательные мышцы), форма, цвет, структура языка, амплитуда с которой язык работает.
- Строение, положение верхней и нижней челюсти, прикус, расположение и состояние зубов, строение неба.
- Осмотр верхней уздечки губы, нижней уздечки языка, преддверия на наличие или отсутствие патологии.
- Как ребёнок слышит и слушает обращенную речь, есть ли зрительный контакт, реакция на обращение по имени, эмоциональная реакция в процессе общения с мамой, со сверстниками, с посторонними взрослыми.
- Общая, мелкая моторика тела, координация движений.
- Осанка, строение тела, положение головы, шеи, наклон таза, положение ног.
- Режим дня, характер сна, особенности питание, вес тела.
- Особенности характера ребёнка.
И за 25 лет своей практики при обследовании детей с нарушениями речи я обнаруживаю нарушения осанки, лишний вес или недобор веса, плохой аппетит, чрезмерное употребление углеводов, нарушение сна, возбулимость, плаксвость, нервозность, прерывистый сон, дыхание через рот.
221 viewsedited 16:37
Д
