⠀ Нынешняя модель школы родилась в эпоху индустриализации: ч | #рабочаямать

⠀
Нынешняя модель школы родилась в эпоху индустриализации: человек должен быть управляемым, владеть стандартным набором навыков. А потому система массового образования базируется на дисциплине, нетерпимости к ошибкам и стандартизации. ⠀
Люди не рождаются стандартными. Эпоха индустриализации закончилась - начался хаос. Побеждает индивидуальность, устойчивость к изменениям и креативность. Ценность диплома под вопросом - ВУЗы не успевают за технологиями. Так что должно происходить в школе? Для чего мы учимся? ⠀
Персонификация. Задача школы помочь ребёнку узнать себя, попробовать разное, найти интересное. Задача учителя - помогать и поддерживать, а не судить и оценивать.⠀
Все, что можно найти в гугл - оставим гуглу. Учиться нужно думать, принимать решения, исследовать. Творческие предметы также важны как чтение и письмо.⠀
Школа не закрое гетто. Родители такие же участники процесса.⠀
Дети страдают не от синдромов, а от "детства". Не надо их лечить и усмирять, нужно наблюдать и давать то, в чем они раскроются. ⠀
Нет идеальной схемы. Школы могут быть разные: традиционная, творческая, открытая, профессиональная, онлайн, домашняя и даже анскулинг - вы выбираете то, в чем будет комфортнее и интереснее.⠀
⠀
В книге много вдохновляющих примеров школ, программ, кейсов и учителей.⠀
Она словно поднимает горизонт и показывает варианты: ого, это сделал обычный учитель в американской глубинке? Ухты, оказывается задача директора не только следить за успеваемостью?⠀
⠀
Такие книги нужны чтобы мы иногда выходили из "коробочек" и понимали: бывает по-другому. Это не вы существуете для школы, а она для вас. Вы сами решаете и выбираете!⠀
⠀
Просто подумайте и честно ответьте на вопрос: для чего существует образование? Зачем учатся ваши дети?⠀

Текст: Катя Казанина