Если Вас не пускают на утренник к ребенку Где бы Ваши дети не | Thinking_parents

Если Вас не пускают на утренник к ребенку

Где бы Ваши дети не находились (сад/школа/медорганизация и тд.) никто и ни при каких условиях обстоятельствах не в праве препятствовать Вам проявлять в отношении них заботу и внимание, в том числе осуществлять сопровождение и защиту их прав и законных интересов.

1. Статья 38 Конституции РФ о заботе о детях и их воспитание — равное право и обязанность их родителей.
2. Статья 63-64 Семейного кодекса РФ:
— родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей.
— родители имеют преимущественное право на обучение и воспитание своих детей перед всеми другими лицами.
— родители являются законными представителями своих детей и выступают в защиту их прав и интересов в отношениях с любыми физическими и юридическими лицами, в том числе в судах, без специальных полномочий.
3. Кроме того, преимущественное право родителей на воспитание и обучение своих детей закреплено в ст. 44 ФЗ «Об образовании в РФ» №273-ФЗ. А образовательные организации оказывают помощь родителям несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей.
4. Статья 73 Семейного кодекса РФ — ограничения родительских прав осуществляется только в судебном порядке.

5. Новый СанПин 2.4.3648-20 НЕ установлены какие-либо ограничения, связанные с допуском родителей на территорию образовательной организации, в том числе на культурно-досуговые мероприятия.
6. Воспитательное, познавательное, эстетическое воздействие праздников, досугов на ребенка велико. Праздник — визитная карточка детского сада. Здесь видна динамика развития ребенка, чему он научился, насколько комфортно он себя чувствует в детском коллективе, как взаимодействует с участниками образовательного процесса.
7. Культурно-досуговая деятельность рассматривается именно как самостоятельный и специфический компонент образовательного процесса. Через организацию праздников создаются условия для развития общей культуры ребенка, его творческой индивидуальности и формирование положительной концепции личностного «Я». Для достижения данной цели решается комплекс педагогических задач, предусмотренных ФГОС.
8. Праздничный утренник — одна из форм художественного воспитания детей, которая связана с различными видами художественной деятельности — музыкальной, театрально-игровой, художественно-словесной, изобразительной. Таким образом, праздничный утренник является формой организации музыкального воспитания дошкольников и, своего рода, отчетом о проделанной работе коллектива образовательной организации.