Логопедия и детская психология

2022-12-26 06:05:32 Открыть/Комментировать

2022-12-26 06:03:38 В выходные закончила закупать подарки

Купила всем!!!

Кроме себя

А вы ждёте подарок под ёлочкой? Открыть/Комментировать

2022-12-26 05:53:51 P. S. Нормы развития крупной моторики детей не скидываю, так как не было запроса Открыть/Комментировать

2022-12-26 05:51:57 Вторая неожиданная новость: ребенка НЕ придется учить держать ручку или ложку правильно, если он изначально гармонично развивался. И ничто не мешало мозгу осваивать навык за навыком. То есть способность держать ложки и карандаши у нас заложена на уровне мышечной памяти.

Давайте разбираться. Один из важных рефлексов у младенца – хватание. Младенец захватывает ваш палец, если вложить его в руку, даже способен удерживать вес своего тела в захвате. А вот удержать предмет/игрушку малышу пока трудновато.

После года ребенок способен держать карандаш и рисовать, в этот момент важно предлагать укороченные карандаши, мелки, карандаши-камушки, чтобы не было возможности взять карандаш в кулак, а только захватить тремя пальчиками. Постепенно можно увеличивать длину карандаша, при этом стараться вкладывать карандаш правильно.

Как у ваших успехи с ложками/карандашами? Получается держать «как надо»? Открыть/Комментировать

2022-12-23 13:55:23 Первая неожиданная новость: развитие мелкой моторики начинается с развития крупной

Большая ошибка – с утра до вечера сортировать бусинки и собирать мелкую мозаику, но забывать при этом о крупной моторике.

Крупная – это умение прыгать, наклоняться, перешагивать, двигать руками и ногами. Именно с крупной моторики начинается мелкая – умение пользоваться ножницами, правильно делать ручку, писать и рисовать. И (мечта каждый мамы) самостоятельность ребенка!

Например, если у малыша плечи в гипер- или гипотонусе, он будет уставать от письма, отказываться от рисования и лепки. Не от того, что у него нет способностей – так мозг пытается избежать тяжелых и непосильных задач. «Устают руки от лепки – лучше не буду лепить совсем». Логика понятна?

Нормы развития крупной моторики у детей показать? Пишите Открыть/Комментировать

2022-12-23 05:43:40 Полетели в пятницу

У меня сегодня новогоднее выступление на новогодней ёлке – буду развлекать и радовать детишек

Но вас тоже не оставлю без внимания– накопилось у меня полезного.

Расскажу здесь три неожиданные новости про мелкую моторику

Читать всем, кто переживает, что недостаточно с ребенком бусинки нанизывал на ниточки, у кого дети ложку держать не умеют, у кого с почерком беда.

Для начала сначала подумайте у вас ребенок шнурки завязывать умеет? Рисовать любит? А с почерком у него порядок? Открыть/Комментировать

2022-12-20 17:47:12 Что важно усвоить родителям, если ребенок злится:
злости нужно дать место! Мы находим слова, чтобы говорить об эмоциях, учимся признавать чувства друг друга и даём детям экологичные способы выведения гнева и раздражения.

Для этого развиваем эмоциональный интеллект, чтобы ребенок умел распознать свои чувства, назвать их и прожить

Как выражать агрессию?

◆ топать
◆ рычать
◆ кричать (в лесу, например, или в стакан/мешочек)
◆ бить подушку
◆ бросать в стену мяч
◆ втирать пластилин в картон
◆ заниматься спортом
◆ резко срывать скотч (наклейте длинные полосы на пол – пусть отрывает)
◆ рвать бумагу
◆ лепить/мять пластилин, тесто, глину

Предлагаем ребёнку эти методы ДО того, как он столкнулся с переполняющими его чувствами. В игровой форме показываем, что можно делать.

Тогда в ситуации, когда чувств много, ребёнок сможет переключиться на то, что уже знает. Открыть/Комментировать

2022-12-20 17:42:13 А это упражнение, которое научит детей договариваться.


Этот прием как раз для этого: учимся работать сообща, слушать, ждать друг друга.

С кем такое же упражнение не мешало бы сделать вашему ребенку? С кем его мир не берет? Открыть/Комментировать

2022-12-20 17:40:25 Открыть/Комментировать

2022-12-20 17:39:07 Добрый вечер

Нашла очень полезное видео, которое поможет успокоить ребёнка, если он ведёт себя агрессивно, например, очень часто дети ведут себя так после школы Открыть/Комментировать