#ОбрЛоббисты: Рособрнадзор, его интересы и продвигаемые проек | Z-Учительская. СвоихНеБросаем

#ОбрЛоббисты:
Рособрнадзор, его интересы и продвигаемые проекты.

Рособрнадзор является на сегодня главным ответственным за исполнение ключевого положения майского Указа Президента о "вхождении России в 10-ку сильнейших стран по уровню школьного образования".

Именно под эту задачу он и был выведен в прямое подчинение Правительства. То есть Кравцов (в тот момент будучи руководителем Рособрнадзора) взял на себя обязательства исполнить это положение Указа. Этим и объясняется его "увлечение международными рейтингами", за которые он получил недавно отповедь от спикера СовФеда, В.И. Матвиенко.

На решение этой задачи нацелены:

проекты по оценке и "повышению уровня" функциональной грамотности (одного из ключевых показателей в международном исследовании PISA, с которым у Кравцова связаны основные надежды по подтверждению факта "входждения в 10-ку")

исследования по программе PISA (с этой шарлатанской конторой отдельный договор заключен), участие во всех возможных международных исследованиях

"Трех- и четырехбуквенные" проекты по освоению бюджета на "контроль качества образования" и "объективную оценку знаний" - ГИА (ЕГЭ, ОГЭ), ВПР, НИКО...

Тут в настоящее время идет переформатирование подходов, связанная с попыткой на фоне ковида сменить концепцию оценки знаний с "итоговой" на "следовую" - то есть отказаться от итоговых контрольных процедур в пользу накапливаемых по ребенку данных в течение всей учебной деятельности в школьные годы.

Таким образом, обосновав необходимость направления на нужды ведомства части бюджета правительственной цифровой трансформации.

Участие в принятии решения по ФГОС. Рособрнадзору для реализации проекта "следового контроля" позарез нужны ФГОСы, в которых будут прописаны содержательные "единицы знаний" , жестко распределенные по годам.

Иначе померить знания и составить граф по каждому ребенку невозможно. Отсюда - взаимопонимание в бывшей министром образования О.Ю. Васильевой, с которой по этому вопросу у Музаева и Кравцова есть тактический союз.

Косвенно Рособрнадзору выгодны и единые учебники (по той же причине, что и содержащие четкое планирование по предметам ФГОСы). По этой части идет также и работа с производителями "образовательного электронного контента", а также научные и бизнес-проекты в освоении "новых образовательных технологий" (работа с электронными "платформами", такими как СберКласс, Я-класс, Яндекс-учебник и пр.)

Главный проект Рособрнадзора сегодня - развитие ВПР и создание на базе ЦОС "цифрового портфолио ученика".

Проблема только в том, что ВПР-ы не вписаны в Закон об образовании в РФ и даже противоречит ему. Это - ахиллесова пята проекта, поскольку ВПР-ы вписаны кое-как в законодательную рамку как мониторинговые исследования, а значит не могут быть частью учебной программы и не могут осуществляться без согласия родителей.

Поэтому для получения согласия родителей сегодня Рособрнадзору надо создать условия, при которых родители будут вынуждены "добровольно" соглашаться на участие в ВПР (или иных подобных исследованиях). Требуются условия, когда "след ребенка" оставляемый по их итогам в электронных системах должен стать основанием для дальнейшей жизненной карьеры. Тогда отказ от "добровольного" участия будет стоить будущего. И для этого не надо ничего менять в Законе.

На это и нацелены сегодня основные усилия этой лоббистской группой, именно во исполнение этой задачи они сегодня идут на тактические союзы с одними или противостоят иным группами влияния, о которых речь пойдет далее...