Привет! Новый вопрос в рубрике #надяарасскажи — про дискуссио | Slealta_teaching

Привет!

Новый вопрос в рубрике #надяарасскажи — про дискуссионные клубы.

«Летом сразу несколько учеников примерно одного уровня спросили, не провожу ли я discussion clubs. Мне в целом нравится идея, но не знаю, с чего начать и как правильно проводить такие встречи. Была на discussion club с носителем языка, там мы обсуждали какую-то тему, например, Colours in our life, и работали с новой лексикой. Есть ли какие-то ещё форматы?».

Прежде чем запускать discussion club, я бы продумала вот что:

Формат
Есть два основных формата дискуссионных клубов. В первом случае всю подготовку вы берёте на себя. Ученики приходят на встречу, зная тему, а вы прямо на занятии делитесь с ними подготовленными материалами. До занятия они могут почитать что-то по теме по желанию. Упор лучше делать на speaking, поэтому длинные тексты или грамматические упражнения — не лучший выбор. Вот, что можно использовать:

вопросы для обсуждения — на этом сайте есть самые разные темы;
мировые новости — например, с сайта Breaking News English Lessons;
картинки — с их помощью можно поговорить о таких темах, как искусство, реклама, внешность, интерьер и многих других. Один из моих любимых — сайт Once Upon a Picture, там к картинкам есть даже наборы вопросов;
короткие видео на нужную вам тему:
speaking cards для обсуждений и ролевых игр. Найти такие задания можно, например, в «Discussions and More» by P. Ur, «Role Plays for Today» by J. Anderson и «Discussions A-Z» by A. Wallwork.

Второй вариант проведения дискуссионного клуба — это flipped classroom. В этом случае участники получают домашнее задание: прочитать статью, посмотреть видео, выписать новую лексику, пройти квиз или провести мини-исследование по теме следующей встречи. Плюсы в том, что в формате flipped classroom работа не ограничивается часовой встречей: ученики развивают навыки чтения и аудирования и даже выводят в речь новую лексику и грамматику. Flipped classroom подойдёт для более ответственных участников, у которых есть время на выполнение домашнего задания.

Темы
Обсудите темы с участниками заранее. Например, вы можете отправить им ссылку на Google Forms, где они выберут темы, на которые им интересно общаться. Подготовьте список: обычно людям легче выбрать из уже предложенных, чем вспомнить 10 увлекательных тем самостоятельно. Включите в форму вопрос о том, какие темы участник не хотел бы обсуждать. Кроме универсальных политики и религии, у каждого есть личный список скучных или неприятных для обсуждения вещей.

Технические вопросы
Группа для проведения дискуссионного клуба не должна быть слишком большой — нужно, чтобы всем хватило времени высказаться. Если работаете онлайн и планируете работу участников в группах и парах, убедитесь, что вам доступна опция breakout rooms. Breakout rooms доступны, например, в Zoom или Voov. Если такой опции нет, ограничьте размер группы пятью-шестью участниками.

Interaction patterns
Часто дискуссионный клуб — это либо общение с ведущим клуба open-class, либо работа в парах в breakout rooms. Есть и другие форматы: работа в группах, ролевые игры, мини-презентации, pyramid discussions или интервью. Если интересно про interaction patterns подробнее, дайте знать

Участвуете в discussion clubs? Что нравится, а что не очень?