Электронный дневник (ЭЖД)/МЭШ. Часть 1. Первый шаг, с котор | Школьное и семейное образование

Электронный дневник (ЭЖД)/МЭШ. Часть 1.

Первый шаг, с которого юристы начали разбирать вопрос образования, - анализ с позиции конституционного права и законов, регулирующих его реализацию.

Перевод функции учителя по ведению бумажного дневника по успеваемости в услугу, предоставляемую в электронном виде (ЭЖД), дал возможность исполнительным органам власти завести всех детей на цифровую платформу МЭШ.
Что есть у каждого ребёнка в школе? - Дневник.
И если сделать его электронным, то это 100% пользователей на цифровой платформе.

И фактически именно с него для нас с вами и началась вся трансформация образования из традиционного в цифровое, о которой нам сообщили исполнительные органы власти через разные проекты, в том числе национальный проект «Образование».

Поскольку ЭЖД - это услуга, а услуги добровольны и носят заявительный характер, родителей должны информировать в школах о том, что услуга ЭЖД добровольна и дополнительна, и предоставить возможность выбора.

Выбрав, родители свой выбор должны подтвердить действием – написать ЗАЯВЛЕНИЕ, которое является основанием для оператора (школы) по предоставлению услуги. А так как для оказания услуги школа использует сторонний ресурс, где оператор - Департамент информационных технологий (ДИТ), который не является стороной в образовательных отношениях, то родители должны ещё дать согласие на обработку персональных данных этим оператором (дать согласие на ОПД третьим лицом).

Если школа у родителей не взяла заявление и согласие, это означает, что школа оказывает услугу ЭЖД незаконно и незаконно передала обработку персональных данных третьему лицу, и у родителей есть право требовать приостановления оказания услуги и изъятия всех данных из ЭЖД.

А у родителей, которые желают получать услугу ЭЖД, школа должна взять заявление и согласие на передачу обработки персональных данных третьему лицу для её предоставления.

Для устранения допущенных нарушений необходимо сделать несколько действий:

1. Отправить жалобу директору с требованием прекратить оказание услуги ЭЖД.

Первый статус: школа сама зарегистрировала обучающегося, родителя (законного представителя) на сайте госуслуг mos.ru и в системе МЭШ (КИС ГУСОЭВ) и выдала логин и пароль.
Заявление размещено по ссылке: https://t.me/futureforkidschat/123778

Второй статус: школа сама зарегистрировала обучающегося, родителя (законного представителя) в системе МЭШ (КИС ГУСОЭВ) и обязала активировать аккаунт имеющимся у родителя логином от mos.ru.
Заявление размещено по ссылке: https://t.me/futureforkidschat/123779
(Данный шаг обязателен для устранения допущенных нарушений).

2. Отправить по два заявления в Департамент информационных технологий (ДИТ) и Департамент образования и науки г. Москвы (ДОНМ).
Юристы разработали 3 пакета документов для разных случаев (статусов).

Статус 1. Заявления о невозможности использования ЭЖД и МЭШ для родителей, у которых уже есть авторизация в ЭЖД и ещё нет авторизации в МЭШ.
Документы данного пакета имеют в конце наименования каждого файла цифру 1
https://t.me/futureforkidschat/123784
https://t.me/futureforkidschat/123785

Статус 2. Заявления о невозможности использования ЭЖД и МЭШ для родителей, у которых есть авторизация в ЭЖД и есть НОВАЯ (с августа 2021 и позже) авторизация в проекте МЭШ.
Документы данного пакета имеют в конце наименования каждого файла цифру 2
https://t.me/futureforkidschat/123786
https://t.me/futureforkidschat/123787

Статус 3. Для родителей первоклассников. Заявления о невозможности использования ЭЖД и МЭШ для родителей, у которых НЕТ авторизации в ЭЖД и МЭШ.
Данный документ имеет в конце наименования файла цифру 3
https://t.me/futureforkidschat/123788

Каждое заявление необходимо отправить и в ДИТ, и в ДОНМ.

Продолжение по ссылке

https://t.me/forkidsfuture/545