#развитие #компьютерныеигры Почему Фортнайт — новые шахма | Семья и Дети | Мама и Папа

#развитие #компьютерныеигры

Почему Фортнайт — новые шахматы

Польза от игры в шахматы никем не оспаривается. Основных причин две: шахматы действительно полезны (развивают логику, концентрацию, улучшают память и навык планирования) и советская пропаганда (в хорошем смысле слова), которая привила нам любовь к этому виду спорта.

Двое наших старших ходили на шахматы. В какой-то момент это стало стрессом для всех: детям было скучно, и они постоянно напоминали нам об этом, мы считали эту секцию полезной и приходилось мотивировать «кнутом и пряником». В итоге все устали, и победили дети.

Как выбрать нескучное увлечение для ребёнка?

Я начал искать варианты, как найти увлечение или секцию, в которую не надо заставлять ходить. Ответ прост и одновременно сложен — найти хорошего тренера, который увлечёт детей. Такие есть, но мало. А если пойти от их желаний? Дети стремились к видеоиграм и мультикам/фильмам. Причины очевидны — мозгу легко и приятно, и сверстники об этом много говорят.

С кино понятно как действовать: семейный просмотр один-два раза в неделю, с модерацией и обсуждением, что нового узнали. С играми пришлось покопаться дольше. Есть исследования «за» и «против».

Личные выводы: до 5-7 лет мы не давали детям играть с гаджетами. Даже развивающие вызывали у нас вопросы. В ряде стран Европы на законодательном уровне запрещено экранное время у детей младше 3-4 лет (кроме видеоконференций). А в США было исследование: дети, научившиеся собирать конструктор на планшете, не смогли сделать тоже самое с обычным. Видимо, не хватает нейронных связей для моторики и пространственного воображения.

У старшего возраста ситуация несколько обратная. В Скандинавии около пяти лет назад начали проводить эксперименты по преподаванию киберспорта в школах. Исследование, проведённое на 1400 респондентах выявило, что геймеры ведут более здоровый образ жизни, чем их сверстники.

Что общего у игр с шахматами?

Во-первых, развиваются те же навыки (логика, концентрация, память, планирование и стрессоустойчивость) + дополнительно командные (коммуникация, критическое мышление и тд). Второе — разбивка на стадии игры: дебют = earlygame, миттельшпиль = midgame, эндшпиль = lategame. На каждом этапе свои задачи, и обучение строится от уровня развития игрока. И третье — собственно уровень. В своей диссертации шахматный педагог Блюменфельд выделил шесть стадий развития игрока. От «безыдейной игры, в которой отдельные ходы делаются по случайным мотивам» до «экономного мышления, умения сочетать общие формулировки, с расчётом вариантов там, где нужно». Ровно такие же стадии проходят киберспортсмены.

Возможно, видеоигры станут новыми шахматами в будущем, когда подключится государство. Уже сейчас они включены в стратегию развития Минспорта 2030, проводится школьная лига и даже президент высказывается положительно. Мы сделали это увлечение контролируемым — несколько часов в неделю и в понятной компании с изучением навыков и тренером (без мата и сомнительных личностей).

Ещё больше интересных статей про развитие и воспитание детей в нашем телеграмм канале