Чем плох
Здоровое, гармоничное развитие ребёнка подчиняется определенным закономерностям. Дошкольный период - период развития телесности. Ребёнок изучает своё тело и законы взаимодействия этого тела с окружающей средой. Весь этот период ребёнок должен жить в своём теле.
Фишка смартфона - захватить внимание ребёнка. Достать ребёнка из своего тела и поместить его в виртуальный мир. С этого момента ребёнок утрачивает контроль над своим телом. Иногда масштаб трагедии настолько велик, что ребёнок, поглощенный смартфоном, может опи́саться и не заметить этого. Время, проведённое в смартфоне - это время, украденное у ребёнка на развитие телесности.
Но самое неприятное, что за это время формированием мышления ребёнка занимаются программы и сайты, которые написаны
бизнесом. Задача бизнеса - извлечение выгоды. И вся медийность ставит своей целью не воспитание умного и самодостаточного ребёнка, а формирование общества потребления. Общества, которое не умеет думать, живёт на рефлексах и потребляет, потребляет, потребляет…
Можно ли извлекать пользу из смартфона? Можно, но сделать это могут только сформированные личности, которые могут отличать правду от лжи, пользу от вреда, зло от добра.
Как думаете, с какого возраста ребёнок способен на это?
