По многочисленным просьбам коллег и читателей внимательно изуч | Все о семейном обучении
По многочисленным просьбам коллег и читателей внимательно изучил «новые» ФГОСы и проект нового порядка использования электронного/дистанционного обучения.
Сперва – краткий комментарий к самим документам. Потом - о более важном!
Комментарии:
По ФГОС.
«Новыми» ФГОС начального общего и основного общего образования назвать можно только в кавычках. Они были утверждены Министерством просвещения в конце прошлого мая, почти год назад.
Особой реакции общественности тогда, кстати, не было.
Тексты «новых» ФГОСов:
Начальное общее: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/400807193/
Основное общее: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/401333920/
Обучение по «новым» ФГОСам становится (с небольшими оговорками) обязательным с сентября этого года.
Если быть точнее, то тех, кто был зачислен на обучение по соответствующей ступени по старым ФГОСам переведут на новые только с согласия родителей. С сентября 2022 года всех зачисляемых будут учить по новым.
По «цифровой» части. ФГОСы не содержат ничего, что расширяло бы возможности цифровизации по сравнению с уже действующей нормативной базой в виде Федерального закона «Об образовании в РФ».
Напомню, что, согласно статье 16 действующего закона образовательные организации вправе применять при обучении дистанционные технологии и электронное обучение, соблюдая требования специального порядка, утвержденного Правительством (об этом порядке будет ниже).
Выбор используемых в обучении технологий – прерогатива самой образовательной организации (ст. 28 ч. 2). С точки зрения федерального закона использование дистанта – право школы, которым она может пользоваться по своему усмотрению (и это в законе давно, с момента его принятия).
В этом отношении новые ФГОСы просто повторяют закон.
«Запретить» на уровне ФГОС дистант и электронное обучение, разрешенные на уровне федерального закона, разумеется, было бы невозможно.
Новые пункты ФГОС оговаривают особенности использования дистанта и электронного обучения школами (началка – п. 34.4, основная школа – п. 35.4).
Эти нормы – не о расширении возможностей использования дистанта и «электронки», а наоборот – о сужении этих возможностей. Они дополнительно ограничивают школы в сравнении с законом и действующим порядком.
Подчеркнута необходимость соблюдать при этом Гигиенические нормативы и СанПиН.
Подчеркнута необходимость обеспечить безопасность хранения данных о детях, родителях и учителях.
И это, как вы понимаете, скорее хорошо, чем плохо.
Важный новый хороший момент.
Старый ФГОС требовал обеспечения школы учебниками исходя из нормы «не менее одного учебника в печатной и (или) электронной форме … по каждому предмету» на обучающегося (п. 27 началки, п. 26 – основной школы).
То есть было не обязательно обеспечивать учеников печатными учебниками, можно было заменять их электронными. Теперь это исправлено!
Новый ФГОС требует обязательно обеспечить каждого ученика учебниками в печатной форме. А доступ к электронным учебникам может быть только в виде дополнения к этому! (п. 36.1 началки, 37.3 – основной школы).
Считаю, что это – ваша общая заслуга. Странно, что коллеги «проглядели» эту небольшую, но все же общую победу!
На этом о цифре все, а о более важных проблемах «новых» ФГОС будет ниже.
Продолжение
