2022-06-28 18:43:14
Важно знать: если ребенок не имеет домашних обязанностей , он чувствует себя освобожденным от ответственности за то, что происходит в доме, а это вырабатывает в нем потребительскую психологию;
если при этом родители настоятельно подчеркивают, что главная обязанность ребенка – учеба , он может усвоить формулу: личные достижения важнее участия в общесемейных делах;
без освоения элементарных трудовых навыков ребенок свыкается со своей несостоятельностью в качестве помощника, и такое положение начинает его устраивать;
без привычки к домашнему
труду ребенок не приобретает опыта так называемого трудового усилия – важной составляющей трудолюбия;
ребенку, не имеющему регулярного опыта преодоления собственной усталости, лени, неприязни к тем или иным видам деятельности, будет нелегко научиться по-настоящему заботиться о близких, а это непременно негативно скажется на его взрослой жизни.
Поэтому необходимо воспитывать трудолюбие у
каждого ребенка .
Правила, которые следует соблюдать в процессе воспитания трудолюбия: воспитание трудолюбия должно осуществляться с
раннего детства ;
процесс воспитания трудолюбия необходимо организовывать
правильно , а реализовывать
постепенно;
процесс воспитания трудолюбия должен приносить ребенку
удовольствие ;
воспитание трудолюбия должно быть
регулярным и
систематическим;
процесс воспитания трудолюбия должен проходить
осознанно ;
важно учитывать
индивидуальные возможности ребенка.
И еще несколько
рекомендаций:
положительно реагируйте на первые попытки ребенка помочь, давайте возможность их реализовать и подкрепляйте результаты похвалой ;
как можно больше дел выполняйте вместе;
помогайте ребенку находить к обычной домашней работе креативные подходы.
расширяйте круг дел , которые можно поручить ребенку;
следите за своими словами (регулярно слыша фразы «как же мне надоело готовить », «терпеть не могу мыть сковородки» или «я вам не домработница», ребенок начинает испытывать неприязнь к домашнему труду);
мотивируйте ребенка к домашней работе тем, что его помощь действительно необходима и действенна ;
не давайте ребенку задач, смысл которых труднообъясним;
не ругайте за неудачи, обязательно хвалите за старания и поощряйте творческий подход к делу;
не злоупотребляйте поучениями и нотациями;
не используйте домашние дела в качестве наказаний;
не делайте за ребенка того, что он может сделать сам.
«Лучшая форма наследства, оставляемого родителями своим детям, это не деньги, не вещи и даже не образование. А воспитание трудолюбия». Константин Ушинский
#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
526 views15:43
Г
