Дети не в своих группах, им скучно. Что делать? Приходить подготовленными. Не детям, а конечно, нам, педагогам.
Например, заранее подготовить раздаточный материал для детей.
Собрали несколько страниц из видеокурса – сохраняйте, распечатывайте, помогайте непоседам найти себе занятие.
Можно просто раскрашивать или повторять узор;
сравнивать и находить лишнее;
искать спрятанные слова;
проходить лабиринт;
искать закономерности и решать математические головоломки.
