– А кем ты хочешь стать, когда вырастешь? – спрашивает мою доч | ПРО РОДИТЕЛЬСТВО
– А кем ты хочешь стать, когда вырастешь? – спрашивает мою дочь соседка, пока мы вместе едем в лифте.
– Спасателем китов, – отвечает моя 5-летка.
Я сразу представила самоотверженную девушку, которая стоит на корме, а белоснежный катер стремительно рассекает волны.
Что именно входит в обязанности спасателей китов и каким должно быть резюме – не ясно. Оно и понятно: какой вопрос – таков ответ. Размышляю я. И тут Мария Ивановна начинает рассказывать про своего внука, хотя мы не спрашивали: “Феденька ходит на шахматы и программирование. А по средам у него ментальная арифметика. Моя наследственность! Я бухгалтером проработала 40 лет”. Смотрит на меня и добавляет: “А вот за спасение китов денег не платят”.
Я делаю вдох и отвечаю добродушной соседке снизу: “Мария Ивановна, судя по тому, что происходит в мире, через 20 лет это будет очень престижная профессия. А вот бухгалтеров заменит искусственный интеллект”.
Соседка молчаливо выходит на своём этаже – ответить ей нечего.
Дочь вопросительно смотрит на меня.
– Ты можешь стать, кем хочешь. Главное, чтобы тебе нравилось – предугадываю я её вопрос.
– А Феде будет нравиться его работа? – спрашивает моя малышка, но ответа у меня нет.
В детстве я мечтала быть космонавтом, певицей и феей. Желательно, всё сразу – одно другому не мешает. Но стала инженером. Меня готовили к будущему, которое было знакомо моим родителям: высшее образование – залог успеха; мы инженеры – у нас есть работа, а значит и у тебя будет. В итоге, я ни разу не работала по специальности (её заменила автоматизация), дважды меняла профессию и развивалась в IT – сфере, о которой ни я, ни мои родители ещё ничего не знали 20 лет назад.
Во время беременности я начиталась книг о воспитании и решила покупать игрушки только из натуральных материалов. И недайбоженька если они не развивающие!
Когда я наконец-то начала высыпаться, меня осенило: после 3-х то уже поздно – надо бы детку развивать. Выкинула горы игрушек, подаренных на День рождения, и расставила по полкам деревянные пирамидки, шкатулки, цилиндры. Ну всё то, во что дети не играют. Моя девочка недоверчиво повертела-покрутила и выбросила на пол.
Пришлось достать пластиковое пианино, орущее и светящееся, как на рейв-вечеринке, в вайбе которой я живу с момента рождения нашего “диджея”.
Но мои попытки развивать дочку не закончились. Я просто передала её в руки тех, кому за это нужно платить. К 3-м годам она научилась считать до 100 и выучила все буквы. Где бы в её принцессочной жизни пригодились эти навыки, я не понимала. Разве что похвастаться на детской площадке. Но меня было не остановить. Дровишек в огонь подкидывали блоги для мам: вы должны (кому и зачем – не понятно) говорить так и делать это, если хотите, чтобы ребёнок был самостоятельный, талантливый, успешный, счастливый, без психотравм. Нужное – подчеркнуть, всё сразу – невозможно.
