Мой ребёнок

2022-08-31 08:49:36 ​Функции родителей конечны!

У нас есть всего 18 лет, чтобы внести свою лепту.
И когда младшему ребенку исполняется 18, мы становимся снова женщиной и мужчиной без детей. Хотя часто это дается крайне не просто. А многим так и не удается решить эту внутреннюю задачу.

В родительстве есть три важных этапа. Они идут немного в нахлест, не сменяются резко. Но все же можно их достаточно ясно обозначить.

Первый этап — ПЕСТВОВАНИЕ. Начинается с рождения и продолжается до 5 лет.

В самом начале мы служим своему ребенку, удовлетворяя его потребности. Без нас он просто беспомощен и его жизнь в наших руках. И наша задача заложить чувство безопасности и базовое доверие к миру. А так же напитать его безусловной любовью. И то и другое станет внутренней опорой, фундаментом в жизни. Или, увы, не станет, если он этого не получил.

Второй этап — ОБУЧЕНИЕ И ИНИЦИАЦИЯ. Начинается постепенно лет с 2 и достигает своего апогея к 8. Заканчивается к 18 годам.

У нас как у родителей есть цель. Вырастить и воспитать взрослого, психологически и эмоционально зрелого человека. Который сможет самостоятельно жить полноценной жизнью. САМОСТОЯТЕЛЬНО, т.е. без нас. А для этого нам нужно его научить очень многим вещам, а так же через посильные испытания (т.е. адекватные возрасту ребенка) подготовить ко взрослой жизни. Это очень важный этап.
И если про 1 и 2 этап многие родители догадываются, то про 3...
Итак.

Третий этап — ОТПУСКАНИЕ И БЛАГОСЛОВЕНИЕ. Начинаем этот процесс с 14 и к 18 это остается в чистом виде до конца жизни. Напитали любовью, научили всему что было важно научить, подготовили ко взрослой жизни и... Отпустили с Богом!

И тогда, когда мы выполнили все три родительские функции - мы справились со своей ролью родителей

Но как часто родители застревают на этапах пествования и обучения. Вот сыну или дочери уже 30-40 лет, а его все или няньчат или учат, как правильно нужно жить. Все что угодно, только не отпускают и не благославляют. И это очень мешает в жизни.
А вот когда родители отпускают, да еще и с благословением - это дает силы и наполняет вдохновением.

@rebenokmoy

Все о беременности | Советы по беременности и родам Открыть/Комментировать

2022-08-30 20:00:08 Здравствуйте уважаемые подписчики. Команда @staya_55 подготовила специально для вас подборку самых интересных каналов Telegram.

АВТО-ЕВРО - только самые полезные советы и новости для автомобилистов.

Telega TV - лучшие юмористические материалы.

Пожелания- Красивые поздравления и пожелания по любому поводу! Отправь любимому человеку или родным.

Поздравления - Поздравительные  открытки! Море красивых пожеланий на все случаи жизни!
Подписывайтесь и удивите родных!

Хитрый повар - станьте богом своей кухни благодаря нашим рецептам и хитростям!

Идеи дизайна - +1000 идей для дизайна.

Записки домохозяйки - Записная книжка домохозяйки.

Поделки для детей - Самый народный канал в Телеграм! Тысячи идей поделок! У нас конкурс с призами. Подпишись, чтобы не потерять!

Лайфхаки для дома - Полезные лайфхаки. Лучшие советы для дома. Поможем упростить твою жизнь!

ЛОГОПЕД
Пособия для проведения занятий, полезные советы родителям, игры на развитие :
речи
памяти
внимания
мышления
восприятия
воображения
и мелкой моторики.

ПРАЗДНИК ОНЛАЙН - профессиональные видеопоздравления на все праздники.

Женские заметки - твои полезные заметки.

Рецепты для мультиварки - Простые и вкусные рецепты для мультиварки.

Centr logo
Развивающий канал для родителей и специалистов.
Игры на запуск речи
Занятия для детей: логика, мышление, артикуляционная гимнастика, мелкая моторика, развитие речи ,многое другое.

Рецепты на каждый день - канал в телеграмм про кулинарию.
Каждый может найти здесь самые вкусные и быстрые рецепты на каждый день. Достаточно подписаться и выбрать, что нравится.

Мои Домашние Животные - Все об уходе, содержании и здоровье домашних питомцев.

Вегетарианство ПРОСТО - Вегетарианские Рецепты - просто и вкусно!

Скрытое рядом - Шепотки на все случаи жизни. Заговоры. Обереги.

МИСТИКА - Если вы верите в существование сверхъестественных сил, с которыми таинственным образом связан и способен общаться человек, то вам СЮДА

ЛОГИСТИКА БЕЗ ГРАНИЦ - главный канал о логистике и supply chain, новости, нормативные документы, транспорт, склад, беспилотники, деловые мероприятия, записи.

GDP - ЦЕНТР ЛОГИСТИКИ И КАЧЕСТВА - канал о GDP: фармацевтическая логистика и качество. Good Distribution  Practice: знания, нормативные документы, практика, опыт, компетенции, обучение и деловые мероприятия.

САДИТЕСЬ ПОУДОБНЕЕ , ЗНАКОМЬТЕСЬ И НЕ ЗАБЫВАЙТЕ ПОДПИСЫВАТЬСЯ. Открыть/Комментировать

2022-08-27 11:34:51 ​12 директив из детства, которые портят жизнь взрослому (Часть 3)

Третья директива – "Не расти".

"Не торопись взрослеть".
"Я в твоем возрасте еще в куклы играл(а)".
"Ты еще мал(а), чтобы...".
"Ты считаешь себя слишком взрослым(ой)".
"Детство – самое счастливое время жизни".
"Ты еще мала, чтобы краситься".

Третья директива противоположна по смыслу второй – "не будь ребенком".

Чаще всего она достается младшим или единственным детям в семье.

В этом смысле дети, единственные в семье, оказываются в наиболее невыгодном положении, так как могут получить сразу несколько директив, противоположных по смыслу, что затрудняет развитие их личностной автономии и психологическое отделение от родительской семьи.

Мотив: родители не хотят отпускать своего ребенка в самостоятельную жизнь, хотят "привязать к себе".

Такую директиву дают родители, панически боящиеся взросления и психосексуального становления собственного ребенка, а также того момента, когда он покинет семью, оставив их.

В быту эта директива выражается во фразах типа: "мама тебя никогда не бросит", что бессознательно в ребенке остается в виде директивного руководства: "я не имею права стать настолько самостоятельным, чтобы жить без материнской поддержки".

Взрослым, получившим такую директиву в детстве, кажется, что они никогда не вырастут.Они чувствуют себя виноватыми, "предавшими" собственную мать, если, например, влюбятся.

Часто такие люди вообще не могут создать свою семью, либо создают ее, но продолжают жить со своими родителями даже при возможности разъезда, поскольку "не мыслят свою жизнь без мамы", и при этом остаются навсегда "ребенком своих родителей", а не родителем своих детей.

Тому, кто испытал воздействие третьей директивы, следует осознать и принять свое право на собственную жизнь и даже обязанность ее создать.

Человеку дана свобода – и это исходный пункт. Но этот дар коварен – ведь вместе с ним дается и свобода отказа от свободы.

И если человек идет по второму пути, то он как бы отказывается от своей единственной жизни, отдавая ее во власть чужому сценарию, а его родитель приобретает право на две жизни.

Расплата наступит неизбежно в форме взаимных бессмысленных упреков.

Поэтому взрослый имеет право не спрашивать ни у кого разрешения на собственное взросление.

@rebenokmoy

Все о беременности | Советы по беременности и родам Открыть/Комментировать

2022-08-24 10:27:24 12 директив из детства, которые портят жизнь взрослому (Часть 2)

Вторая директива – "Не будь ребенком".

"Что ты себя ведешь как маленький(ая)".
"Пора бы тебе стать самостоятельнее".
"Перестань ребячиться".
"Ну когда ты наконец повзрослеешь!".
"Ты уже не ребенок, чтобы капризничать".
"Не притворяйся маленьким(ой) (глупым(ой))".

В этой директиве состояние "детскости" обозначается как плохое, постыдное, а состояние "взрослости" – как хорошее и достойное похвалы. Директива эта чаще всего достается детям, единственным в семье, либо старшим среди братьев и сестер.

Став взрослыми, такие дети имеют специфические трудности (барьер) при общении или испытывают неестественность и напряженность, играя в детские игры даже с собственными детьми.

Им проще научить их чему-либо (они же научены с детства быть взрослыми) или вовлекать в свою взрослую деятельность, чем разделять их интересы. Они не понимают, о чем можно говорить с ребенком, ведь собственное детство, дающее на всю жизнь заряд непосредственности и творчества, у них было, по сути, под запретом.

Повзрослев, такой ребенок очень хорошо умеет подавлять свои "детские" желания.Поэтому его собственный ребенок получает такую же директиву и стремится быстрее "взрослеть".

@rebenokmoy

Все о беременности | Советы по беременности и родам Открыть/Комментировать

2022-08-20 10:15:55 ​12 директив из детства, которые портят жизнь взрослому (Часть 1)

Нерешенные душевные проблемы родителей передаются детям, причем в усугубленном виде. Происходит эта передача путем внушения от родителя к ребенку в раннем детстве в форме директив — скрытых приказаний, неявно сформулированных словами или действиями.

Родительские послания подробно проанализировали американские психотерапевты Боб Гулдинг и Мэри Гулдинг - последователи Эрика Берна, ведущие представители направления трансактного анализа.

О директивах

Авторы исследовали и выделили двенадцать основных предписаний, которые называют также "Двенадцать родительских директив".

ВОТ ЭТИ 12 ДИРЕКТИВ

1. Не живи

2. "Не будь ребенком";

3. "Не расти";

4. "Не думай";

5. "Не чувствуй";

6. "Не достигай успеха";

7. "Не будь лидером";

8. "Не принадлежи";

9. "Не будь близким";

10. "Не делай";

11. "Не будь самим собой";

12. "Не чувствуй себя хорошо".

Первая директива – "Не живи".

"Глаза бы мои на тебя не глядели".
"Чтоб ты провалился(ась)".
"Мне не нужен такой плохой мальчик (девочка)".
"Не хочу видеть такого непослушного ребенка".
"Сколько тревог и волнений я пережила с тех пор, как ты появился(ась) на свет".
"Как я переживала, когда ты в детстве болел(а)".
"Не хочу слышать, как ты плачешь".
"И слышать об этом не желаю".
"Я не сделала карьеру (не вышла замуж), т.к. все силы отдала тебе".

В бытовой речи эта директива выражается в "воспитательных" беседах и частых "приговариваниях", адресованных ребенку. На первый взгляд некоторые из них выглядят как безобидные упреки. Но именно они рождают глубинное чувство вины за свое рождение, которое мешает увидеть цель и смысл своей жизни. Рано или поздно над этим задумывается каждый из нас.

Скрытых смыслов в этой директиве несколько

Первый – взрослый перекладывает на ребенка (существо заведомо более слабое и зависимое) ответственность за нерешенность своих собственных жизненных задач.

Второй – закладывается подсознательное умозаключение ребенка – "лучше бы мне вообще не родиться".

Предельным решением проблемы здесь является самоубийство (как это ни печально!), а выходом из ситуации могут быть частые травмы и другие саморазрушения (алкоголизм, наркомания, увлечение экстремальными видами спорта).

Это происходит потому, что ребенок на инстинкте самосохранения учится заботиться о своей физической безопасности в той мере, в какой чувствует свою нужность для окружающих его людей.

Третий – такое отношение к себе не дает ребенку возможности реализовать свои способности в различных сферах жизни.

Частые физические травмы и заболевания мешают ему приспосабливаться к реальной жизни и ставят в прямую зависимость от родителей и другого окружения.

Четвертый – установка "не живи" подсознательно толкает ребенка на нарочитое, провокационное хулиганское поведение вне дома, он как бы специально "нарывается" на наказание.

После того, как наказание свершилось, у ребенка автоматически снижается планка чувства вины.

Ведь проще чувствовать себя виноватым за разбитое окно или нос, чем испытывать постоянное чувство вины неизвестно за что. Здесь предельным вариантом является многократное попадание в тюрьму. Это, кстати, один из ответов на вопрос о том, почему дети
из "приличных" семей становятся уголовниками.

Как ни парадоксально, но и сверхопекаемые дети, и дети, живущие в атмосфере безнадзорности, оказываются в одинаковой ситуации, если они получили эту директиву. Только для первых она звучит как "не живи своей жизнью, а живи моей жизнью", а для вторых – "твоя жизнь мешает моей жизни".

Взрослому человеку, который в детстве получил такую директиву, приходится постоянно доказывать себе и другим, что он что-то значит в этой жизни.

Первая директива требует к себе особого внимания. Слова установок первой
директивы угрожают самому ценному в нашей жизни – СМЫСЛУ. Само обобщающее название первой директивы "не живи!" звучит жестко и страшно, не так ли?

@rebenokmoy

Все о беременности | Советы по беременности и родам Открыть/Комментировать

2022-08-17 09:00:11 ​10 игр на преодоление детской агрессии (Часть 2)

Как выглядит детская агрессия?

Снимаем стресс

Чтобы направить агрессию ребенка в нужное русло и дать ей выплеснуться, психологи советуют играть в определенные игры, где это негативное поведение может быть управляемым. В эти игры могут играть и родители, и сами дети в садике. Чем большим количеством времени вы располагаете, тем лучше: малыш первое время будет подолгу заигрываться в «Салют» и «Упрямого барашка».

Игра 1. «Обзывалки»

Мама и ребенок встают друг напротив друга и кидают друг другу мяч. Когда ребенок кидает, он может назвать маму «обидным» словом, которое на самом деле разрешено, например, «Ты капуста!» - «А ты помидор!» и т.д.

Игра 2. «Пыль»

Предложите ребенку выбить пыль из подушки. Пусть он колотит ее, кричит.

Игра 3. «Борьба на подушках»

Включите веселую музыку, возьмите в руки подушки и слегка подеритесь ими. Но родители четко должны установить правила – не бить руками, не кричать обидные слова. Если правила нарушаются, игра останавливается.

Игра 4. «Снежки»

Предложите ребенку комкать листы бумаги и бросать ими друг в друга.

Игра 5. «Салют»

Ребенок рвет бумагу и с силой бросает ее вверх. Потом все вместе убирают мусор с пола.

Игра 6. «Мячик, катись!»

Теннисный мячик кладется на ровную поверхность. Ребенку предлагают сдуть его, чтобы он прокатился по заданной траектории. Игры с участием дыхательных элементов психологи считают самыми эффективными.

Игра 7. «Лягушка»

Если малыш любит купаться, предложите ему дуть на поверхность воды, чтобы получились волны. Усилия ребенка должны быть достаточно интенсивными.

Игра 8. «Ураган»

Сядьте напротив малыша и предложите ему вас сдуть. Пусть он наберет в легкие побольше воздуха и как следует дует на вас – мама при этом делает вид, что сопротивляется потокам воздуха.

Игра 9. «Упрямый барашек»

Малыш ложится на пол и с силой выпрямляет ноги, в воздух или бьет ими об пол. На каждый удар он может говорить «Нет!».

Игра 10. «Футбол»

Ребенок и взрослый играют в футбол подушкой. Ее можно отнимать, пинать, бросать – главное, соблюдать все правила.

@rebenokmoy

Все о беременности | Советы по беременности и родам Открыть/Комментировать

2022-08-14 08:14:55 ​10 игр на преодоление детской агрессии (Часть 1)

В возрасте 2-4 лет малыши иногда становятся неуправляемыми и агрессивными. Предлагаю несколько игр, с помощью которых можно помочь ребенку выплеснуть негативные эмоции.

Откуда берется агрессия

В каждом человеке от природы есть агрессия. Это своеобразный защитный механизм, реакция на раздражение. Когда возникает опасная ситуация – например, кто-то отобрал игрушку или дал лопаткой по голове, ребенок защищается от нападения. Но иногда агрессивным становится фоновое поведение – ребенок нападает сам, акцентируется на плохих героях в сказках, говорит обидные слова. Это не значит, что он вдруг стал плохим. Это значит, что есть раздражитель, который постоянно приводит его агрессию в активную фазу.

И прежде всего, родители должны понять, что стало причиной агрессии:

Обстановка в семье

Если папа и мама ругаются и спорят, ребенок принимает это на свой счет. Как мыслит ребенок: «Они ругаются, значит, я плохой».

Физическое и моральное наказание, унижение, психологический отказ от ребенка

Например, в надежде ускорить действия ребенка мамы часто говорят: «Я сейчас уйду, а ты останешься». Страх разлучения с мамой – самый страшный для ребенка. Если она пользуется такими приемами, малыш находится в постоянном стрессе.

Неблагоприятная обстановка в детском саду или в школе

В группе есть дети-агрессоры, которые провоцируют малыша на постоянную защиту или воспитатели пользуются угрозами для достижения своих целей.

Непринятие чувств ребенка, запреты выражать грусть, обиду, горечь

Ребенку говорят: «Фу, какая ты некрасивая, когда плачешь!» или «Не реви, ты же мальчик!». Если эмоции не прорабатываются, они накапливаются и выливаются в агрессивное поведение.

Повышенная тревожность малыша

Если мама сама находится в постоянном стрессе или чрезмерно опекает малыша: «Не лезь на горку, это опасно!» или «Не ходи туда, упадешь». Мир начинает казаться малышу опасным и он защищается от него.

Как выглядит детская агрессия?

Агрессия у ребенка выражается по-разному:

-он дерется,
-кусается,
-бьет родителей,
-говорит обидные или грубые слова
-причиняет боль себе – бьется об пол головой, кусает себя, царапает,
-он не идет на компромисс с друзьями, ни в чем никому не уступает,
-он любит отрицательных героев (Кащея, Бабу-Ягу), старается им подражать, не замечает положительных героев.

@rebenokmoy

Все о беременности | Советы по беременности и родам Открыть/Комментировать

2022-08-12 09:00:10 ​Чему нужно научить ребенка до школы! (Часть 2)

Договариваться со сверстниками 

Ещё один кивок в сторону эмоционального интеллекта. Обучение — это не только про русский и математику, мы учимся взаимодействовать с другими, находить компромиссы, решать конфликтные ситуации, сотрудничать — именно эти качества в нынешнем мире ценятся гораздо выше, нежели вечное сияние чистого разума. 

Принимать помощь

Истинное обучение всегда творится в зоне ближайшего развития (зона тех умений, где ребёнок уже может что-то делать, но с помощью взрослого). Не нужно ждать, пока ребёнок полностью сам, без вашего участия научится чему-то. Сам процесс созревания того или иного умения происходит во взаимодействии с мамой (или папой), когда мы пробуем делать то, что пока не получается. Это мы, взрослые, и сама среда — то пространство, в котором проявляются лучшие качества и способности наших детей.

Что это значит? Задача, которую ребёнок решает сегодня, должна быть всегда вызовом для него — сначала таким, чтобы от нас требовалась помощь, — направить внимание, очертить границы, придать направление. Потом просто посидеть рядом, подсказать, скорректировать. Далее ребёнок постепенно начинает выполнять задачу сам. В этот момент мы можем отходить.

Итак, для родителя важно быть рядом там, где ребёнок ПОКА не может, и отойти там, где ребёнок УЖЕ может. Тот самый баланс свободы и безопасности, только в обучении. Для ребёнка должно быть естественным — приходить к взрослому за помощью, а главное — получать её в том объёме, в котором это необходимо. 

Верить в свои силы

Нам, родителям, следует предлагать ребёнку такие жизненные задачи, которые он решить в состоянии, но пока не полностью самостоятельно или не идеально. Речь идёт о постоянном микровызове, микроусложнении. Именно это поступательное движение навстречу сложному, но интересному и питает мотивацию «я могу», «я смогу».
Самое трудное, пожалуй, — взрастить в ребёнке уверенность в том, что нет ничего невозможного, если ты готов приложить силы и уделить этому время. Создание таких «историй успеха» в жизненном опыте ребёнка зависит в большей степени от нас. 

Заметьте, здесь нет почти ничего про обучение письму и чтению. Почему? Для меня всё это может служить отличным средством, но не самоцелью. Да, если ребёнок познаёт мир символов, тянется к книге, спрашивает, как написать то или иное слово — используйте его живой интерес для создания удивительного опыта совместных открытий, близости, поддержки, работы с трудностями. Поверьте, для того, чтобы научить ребёнка всему, что описано выше, вы все равно будете творить ту или иную среду — питательную и развивающую, отталкиваясь от задач возраста и склонностей дошкольника. И будет это музыка или живопись, театр или спорт или то же самое чтение — не так важно.

@rebenokmoy

Все о беременности | Советы по беременности и родам Открыть/Комментировать

2022-08-09 08:01:39 ​Чему нужно научить ребенка до школы! (Часть 1)


Играть по правилам

Игра — основа обучения, мы играем всю жизнь. От того, насколько «качественно» ребёнок умеет играть, зависит то, насколько легко он будет принимать на себя новые социальные роли по мере взросления. Кроме того, в игре развиваются все стороны личности.
Играть — значит действовать в условной, созданной тобой и твоими партнёрами по игре, реальности, соблюдать правила, держать роль, творить и развивать сюжет, общаться, действовать согласно плану и замыслу. Это живое сотворчество, которое возможно только при условии согласованных действий всех участников процесса, их коммуникативной компетентности и определённой эмоциональной зрелости. Отдельным пунктом следует упомянуть спортивные и настольные игры — развивающие и развлекательные, которые задают довольно жёсткие правила и ритуалы, что требует от ребёнка принимать условия, следовать им, уметь переживать проигрыш. Невозможно переиграть до школы, а вот не доиграть вполне. 

Ездить на велосипеде 

В основе любой высшей психической функции — будь то речь или письмо — лежит движение. Собственно, с движения начинается развитие малыша в самом раннем периоде детства. Движение — та почва, от богатства и полноты которой зависит рост древа познания.

Постоянно упражняйте его тело; делайте его здоровым и сильным; пусть он работает, действует, бегает, кричит; пусть всегда находится в движении; пусть будет он человеком по силе, и вскоре он станет им по разуму… Если мы хотим извратить этот порядок, то произведём скороспелые плоды, в которых не будет ни зрелости, ни вкуса и которые не замедлят испортиться: у нас будут юные учёные и старые дети».
Сегодня первоклассник, не умеющий ловить мяч и делать колесо, уже не редкость. Интересно, что не только в XVIII веке, но и сегодня «продвинутые» родители поддаются соблазну перехитрить законы развития. 

Знать день своего рождения 

Нет, это совершенно не о том, чтобы перед собеседованием в школу, повторить на скорую руку с ребёнком дни недели, времена года и день его рождения. Это именно о настоящей, честной ориентации во времени и пространстве, которая создаёт те самые координаты, на которые затем нанизываются не только навыки самоорганизации, но и изучение той же математики. 

Заваривать чай в чайнике и делать бутерброды 

Сюда же отнесём любые простые алгоритмы — готовить что-то по простой инструкции. Выполнять какие-то несложные программы действий: выбрать и купить хлеб в магазине, убрать комнату, покормить кота и убрать за ним и тому подобное. Когда ребёнок действует по плану, то есть учится держать в голове сложные многоступенчатые инструкции, он развивает свою произвольную регуляцию, навыки программирования своих действий, а это ключевые компетенции в обучении. Кстати, уметь составлять собственные инструкции для членов семьи — это уже высший пилотаж! 

Шнуровать ботинки

Вспомним мелкую моторику, без неё никуда. Пока ребёнка не слушаются руки, его не слушается речь, а развивать моторику лучше до школы. 
Да, мы говорим о произвольной регуляции своего поведения. Ждать своего хода в игре, ждать, пока мама доделает свои дела. Ждать своей очереди выбирать мультфильм — эти бесконечные «ждать», о которых так много писали в книжке про французских детей. Сложно призвать к ожиданию годовалого малыша, а вот если семилетка совсем не умеет ждать, в школе ему придётся трудно. Умение затормозить сиюминутный импульс, желание, занять и отвлечь себя — одна из составляющих высокого эмоционального интеллекта и гарантия успеха в будущем.

Задавать вопросы

Вопросы дети задают чуть ли ни с рождения, вот только взрослые не всегда имеют желание отвечать на них или учить ребёнка рассуждать и самому находить нужную информацию. Любую проблему можно сформулировать в виде правильного вопроса. Если вопрос задан, на него можно найти ответ. Уметь видеть в любом препятствии задачу, которую можно решить — крайне важный для обучения навык. 

@rebenokmoy

Все о беременности | Советы по беременности и родам Открыть/Комментировать

2022-08-07 09:08:00 ​Путешествие с детьми

Когда ребенок взрослеет, маме и папе кажется, что с ним уже можно без опаски отправляться даже в самые дальние путешествия. Однако, независимо от того, 6 месяцев вашему малышу или уже исполнилось три года, очень важно сделать так, чтобы путешествие было максимально безопасным для ребенка. Попробуем же разобраться в том, что будет безопасно для ребенка, а что нежелательно, если вы отправляетесь в путешествие с детьми

Выбираем маршрут

При выборе маршрута не стоит ограничивать свои фантазии. Кроме того, все зависит и от финансовых возможностей вашей семьи, можно путешествовать по своей стране, а можно поехать и куда-то заграницу. Можно отправиться в горы, а можно и на морской берег. Главное, чтобы не было резких скачков температуры, поскольку маленький организм тяжелее их переносит, и чтобы маршрут не был слишком длинным и тяжелым, ведь маленькие дети не настолько выносливы, по сравнению с взрослыми.
Кроме того, тщательно продумайте свой маршрут таким образом, чтобы вам была легко доступна квалифицированная медицинская помощь. Больница должна находиться, по крайней мере, в часе езды от вас. А врач, который может оказать первую медицинскую помощь должен успеть к вам в течение нескольких минут

Выбираем транспорт

Составляя маршрут, вы должны учесть, что в пути вам нужно будет каждые 2-3 часа делать остановки, если вы едете на машине. Обязательно возьмите с собой горшок, потому что с ребенком 3-х лет не желательно ходить в общественные туалеты, которые хорошо известны своей антисанитарией. Ну и, само собой разумеется, что ни о каком путешествии с трехлетним ребенком не может идти речь, если в салоне автомобиля нет автокресла. Оно обязательно должно подходить ребенку по возрасту и весу, только при этом условии автокресло обеспечит максимальную безопасность маленькому пассажиру

Путешествуя автобусом, постарайтесь выбрать такой, в котором будет туалет. Так вам не придется просить водителя останавливать транспортное средство, нарушая график движения. Лучше предпочесть более комфортабельный вариант, пусть и немного помедленнее, чем спринтер, в котором вы не сможете откинуть спинку сидения, чтобы ребенок подремал. Не стоит экономить и не покупать отдельный билет ребенку, думая, что подержите его на руках. Это не только утомительно, но еще и опасно, если вдруг автобус резко затормозит или случиться что-то более серьезное

Если вы едете поездом, то стоит побеспокоиться о том, чтобы у вашего ребенка была нижняя полка. Спать малышу лучше с мамой, укладывать его нужно возле стенки, дабы избежать падения во время сна. Конечно, мама вряд ли выспится, но если ребенок будет спать на отдельной полке, то в этой ситуации так же сомнительно, что мама сможет заснуть, ежеминутно беспокоясь, а не упало ли ее чадо с соседней полки

Перелеты самолетом – это один из самых быстрых вариантов. Однако при взлете и посадке он доставляет достаточно много неприятных ощущений ребенку. Так что, если есть другие варианты, то, путешествуя с ребенком, лучше предпочесть их

Что нужно всегда иметь под рукой?

Путешествуя с ребенком, вы всегда должны иметь с собой:
- бутылку воды, сока или еще какого-нибудь напитка,
- влажные и сухие салфетки,
- сменную одежду,
- таблетки от укачивания (если вы путешествуете первый раз, или знаете, что вашего ребенка укачивает в дороге),
- минимальный набор медикаментов (перекись, бинт, вата, антисептические средства, жаропонижающие препараты, антигистаминные препараты, сорбенты)

Если это все будет под рукой, то вы сможете в экстренной ситуации привести ребенка в чувство, избежать обезвоживания или перегрева детского организма , снять интоксикацию, вытереть с малыша грязь, продезинфицировать ранку или царапину, переодеть в чистое, если возникнет такая необходимость

Вопросы питания В три года дети обычно уже едят практически все. Однако, чтобы избежать неприятностей, в виде отравления и плохого самочувствия, лучше взять в дорогу что-то из дома и не покупать в дороге скоропортящиеся продукты. Так же, лучше не питаться в непроверенных столовых, кафе и ресторанах

@rebenokmoy Открыть/Комментировать