Что мешает детям с аутизмом понимать эмоции Американские учен | РБК Тренды

Что мешает детям с аутизмом понимать эмоции

Американские ученые изучили особенности работы мозга детей с аутизмом, чтобы понять, почему у них возникают сложности с распознаванием эмоций. Рассказываем главное об исследовании.

В чем суть эксперимента

Исследователи из Стэнфордской медицинской школы провели эксперимент, в ходе которого определили, как работа разных зон мозга у детей с аутизмом отличается от нейротипичных ровесников.

Кто участвовал в эксперименте

В эксперименте участвовало 43 ребенка 7–12 лет, 22 из которых — в спектре.
Когда говорят, что ребенок с аутизмом «в спектре», это означает, что у него имеется расстройство из спектра аутистических нарушений.

Что нужно было сделать

Детям нужно было выполнить задание — прослушать записи двух фраз: «сумка в комнате» и «моя ложка на столе», — произнесенных с грустной, радостной и нейтральной интонацией в голосе. А затем определить эмоцию, с которой были сказаны предложения. Помимо фраз, участникам давали послушать посторонние звуки без речи, например шум посудомоечной машины.

Что сделали ученые

Чтобы выявить различия работы мозга детей с аутизмом и без него, исследователи во время прослушивания аудиозаписей делали МРТ-сканирование мозга.

К каким выводам пришли

Оказалось, что у детей с аутизмом зоны мозга, отвечающие за слух, слишком сильно связаны с височно-теменным узлом, который отвечает за сбор и интерпретацию полученной извне информации. Поэтому детям с аутизмом сложно понимать эмоции других людей. Исследователи надеются, что их открытие поможет более эффективно бороться с нарушениями социального поведения у детей с аутизмом при помощи воздействия на височно-теменной узел.

#быть_в_курсе