Pro речь детей 👨‍👩‍👧‍👦

2022-08-23 14:05:50 Возрастные особенности развития речи детей

Это очень важно изучать понимать Знание закономерностей речевого развития ребёнка необходимо также и для правильной диагностики нарушений речи.

Например, можно встретить когда трёхлетнего ребёнка направляют к логопеду для коррекция (устранения) недостатков произношения звуков. Верно ли это? Нет.

Потому что при нормальном(нормотипичном) речевом развитии ребёнку в данном возрасте (на данном этапе развития речи) "полагается" (разрешается) произносить некоторые звуки искаженно, неверно и это будет норма.

Это обусловлено для ребёнка физиологическими особенностями ещё недостаточной сформированностью артикуляционного аппарата, и это совершенно закономерно.

Также знание этапов, особенностей развития речи в процессе онтогенеза необходимо и для того, чтобы правильно сформулировать и выстроить весь коррекционно-развивающий маршрут по преодолению речевой патологии.

К этой теме я не раз буду возвращаться, так как считаю, что это фундаментально в коррекционной педагогике
.
.
.
#развитиеречи
#раннееразвитиеречи
#раннееразвитиеречидетей
#предупреждение
#онтогенез
#коррекция Открыть/Комментировать

2022-08-18 17:34:42 ... Продолжение
Кроме того, нужно чётко представлять каждый этап речевого развития ребёнка, каждый "качественный скачок", чтобы вовремя заметить те или иные отклонения в этом процессе. Например, если малыш в 1 г. 4 мес. ещё не говорит, то необходимо решить, нормально ли это или нет, взрослый (специалист) может только в том случае, если знает, когда при развитии речи в норме у малыша должны появиться первые слова. Открыть/Комментировать

2022-08-18 17:29:04 Особенности развития речи детей раннего возраста
Речь ребёнка формируется и развивается под влиянием речи взрослых и в огромной степени зависит от достаточной речевой практики, окружающей речевой среды и от воспитания и обучения, которые начинаются с первых дней его жизни.
Речь не является врождённой способностью, а развивается в процессе онтогенеза (индивидуальное развитие организма от момента его зарождения до конца жизни) параллельно с физическим и умственным развитием ребёнка и служит показателем его общего развития. Усвоение ребёнком всех норм и правил родного языка проходит с определённой закономерностью и характеризуется рядом черт и признаков, общих для всех детей. Для того чтобы понять патологии речи, необходимо чётко представлять весь путь последовательного речевого развития детей в норме, знать закономерности этого процесса и условия, от которых зависит его успешное протекание. Открыть/Комментировать

2022-08-15 14:59:18 У кого также? Открыть/Комментировать

2022-08-15 12:41:27 Педагогических методы, приёмы и формы во время логопедических (педагогических) занятий с ребёнком
Логопедические занятия содержат в себе развитие всех компонентов речи: фонетика, фонематика, лексика, грамматика, синтаксис - в результате это приводит к формированию "чувства языка". Но об этом чуть позже...
Материал и задачи занятия могут разнообразные также, как и выбор методов и приёмов для его воплощения. От этого зависит результат и эффективность занятий, упражнений.
Самые распространённые методы и приёмы:

Наглядность (наблюдение, видео, картинки, методические пособия, игрушки)

Словесность (рассказ, сказка, беседа, чтение)

Практика (упражнения, игра, моделирование).

Это общий список существующих методов и приёмов. Каждый из них можно расширить и дополнить. Важно понимать цель каждой поставленной задачи и ожидаемые результаты. Только при осознанном подходе будет желаемый результат.
Жми если полезно Открыть/Комментировать

2022-08-13 09:24:33 Как речь влияет на развитие ребёнка?!
   Речь формируется и функционирует в тесной связи со всей психикой ребёнка, с различными её процессами, протекающими в сенсорной, интеллектуальной, аффективно-волевой сферах.
    Отклонения в развитии речи отражаются на формировании всей психической жизни ребёнка. Они затрудняют общение с окружающими, нередко препятствуют правильному формированию познавательных процессов, влияют на эмоционально-волевую сферу.
   Под воздействием речевого дефекта часто возникает ряд вторичных отклонений, которые образуют картину аномального развития ребёнка в целом. Вторичные проявления речевой недостаточности преодолеваются педагогическими средствами, и эффективность их устранения прямым образом связана с ранним выявлением структуры дефекта.
   Преодоление и предупреждение речевых нарушений способствует гармоничному развёртыванию творческих сил личности, устраняют препятствия для реализации её общественной направленности, приобретения знаний.
   Раннее распознавание возможных отклонений как в устной, так и в дальнейшем в письменной речи позволяет предупредить их с помощью несложных педагогических приёмов. И про них я напишу с следующих постах... Открыть/Комментировать

2022-08-10 16:01:43 Взаимодействие мамы и младенца. Продолжение темы...
Чувствительность мамы

В любом возрасте ребёнка необходима взаимопонимание и чувствительность взаимоотношений между мамой и малышом. Это основа, прочная база любых отношений.
Существует целый набор инструкций для матери, каждый из которых может привести к таким положительным изменениям взаимодействия, как:

более долгие периоды контакта глаза в глаза, имитированин поведения малыша
повторение своих слов медленно
обучение матерей играм, соответствующим возрасту ребёнка
Все выше перечисленное можно назвать стимуляцией при общении с младенцем.

Но если мама использует слишком много стимуляции, нечувствительна ко времени предъявления стимуляции, то младенец перевозбуждается и избегает взаимодействия. Открыть/Комментировать

2022-08-07 17:43:40 Мать и младенец. Психологическое взаимодействие.
Одна из наиболее интересных и интенсивно исследуемых в последние годы областей психологии - в психологии развития младенецев во взаимодействии с наиболее близким человеком - матерью, и ранней семейно-центрированной помощи (раннему вмешательству) младенцам и детям первых лет жизни из групп риска.
Семейно-центрированная помощь, подход, при котором учитывается не только особенности ребёнка, но и всей семьи, активно вовлекать родителей в развитие малыша, создавая условия для того, чтобы родители сами активно участвовали в обследовании ребёнка, вместе со специалистами планировали программу обучения и участвовали в её реализации.
.
.
.
#развитиеречи
#семья
#рольсемьи
#рольродителей
#ранняяпомощь
#раннееразвитиеречи Открыть/Комментировать

2022-07-28 13:16:24 Роль семьи в предупреждении нарушений речи у детей раннего возраста
Во все времена роль родителей, семьи занимает первостепенное место. Эффективность деятельности родителей как воспитателей зависит от уровня педагогической грамотности, образованности, личностной зрелости и компетентности родителей. Разнообразие репрезентативной литературы не означает, что изучив её, родители смогут самостоятельно оценить и овладеть специальными приёмами и навыками без помощи специалистов.
Обращение за поддержкой к специалисту не означает для родителя признания своей беспомощности и слабости, не выводит родителей из воспитательно-коррекционного процесса, не заменяет их главную роль на второстепенную. Речь идёт о совместной, плодотворной деятельности, обоюдно действующих в интересах ребёнка. Как отмечает Е. М. Мастюкова, что сотрудничество со специалистами необходимо не только для получения конкретных навыков и умений, но и для личностного роста самих родителей, которые становятся равноправными партнёрами специалистов, а в чём-то могут и превзойти их.
.
.
.
#развитиеречи
#родители
#рольродителей
#рольсемьи
#семья Открыть/Комментировать

2022-07-28 13:01:26 Предупреждение нарушений речи
Это актуальная проблема в современных условиях для каждого возрастного периода: раннего, дошкольного, школьного. Одним из важных направлений развития логопедической помощи детям и взрослым является предупреждение речевых нарушений и последствий речевой патологии.
.
.
.
#развитиеречи
#раннееразвитиеречи
#раннееразвитиеречидетей
#предупреждение
#предупреждениенарушенийречи Открыть/Комментировать