ПРИДУМЫВАЕМ
Любое пособие, игрушку можно использовать не только по прямому назначению, а добавлять ей многофункциональности, использовать с другими целями и задачами.
На занятиях мы часто используем мозаику.
Например, задание:
СТРОИМ ДОРОЖКИ: для большого ёжика - длинную, для маленького - короткую. Длинная - зелёного цвета, короткая - жёлтого. Ёжика угощаем грибочком: большим или маленьким, он растёт в начале или в конце дорожки.
Такой не сложный элемент урока, но посмотрите сколько всего мы успели отработать с ребенком:
понятия длинный/короткий, большой/маленький, конец/начало/середина, цвета, поразвивали пространственное мышление и мелкую моторику.
Пофыркали вместе с ёжиком, фрр-фрр, поработал язычек, а потом пофыркали носиком, и заодно, научили малыша высмаркивать носик.
Придумывайте необычные способы использования обычных предметов, это учит ребенка, насколько по разному можно относиться к одной и той же вещи, событию. Учит креативить и мыслить творчески.
#развитие_игры
@razvitie_rebenka_tyt
