Дети | Воспитание | Психология

2022-11-10 13:26:35 Любите своего ребенка, а не свое идеальное представление о нем, и помните: он человек! Открыть/Комментировать

2022-11-09 16:28:37 Подборка мультфильмов, которые учат добру

Мы хотим, чтобы малыш вырос добрым человеком, но нужно направить его на этот путь. Мы собрали для вас подборку мультфильмов, которые прививают чувство доброты

ВАЛЛ-И: Мультфильм, от которого плачут даже взрослые, в нем подняты актуальные проблемы мира и пример, как их можно исправить

Как приручить дракона: Важно ли думать о поступках, которые мы совершаем? Как вести себя, когда предстоит сложный выбор? На эти вопросы малыш найдёт ответы в мультфильме.

Ральф: Что в приоритете этой картины: добро или зло, если главный герой - злодей компьютерной игры? Но при просмотре мы видим, как тяжело ему приходится, он хочет стать, как его соперник: добрым и всеми любимым.

Лис и пёс: Мультфильм покажет детям настоящие трудности и убедит, что абсолютно не важно, какие предрассудки могут существовать, важнее взаимопонимание.

Маленький принц: Вечная классика, которую должен посмотреть каждый ребёнок. Он поймёт, как важна гармония с собой и что такое настоящая любовь. Открыть/Комментировать

2022-11-08 13:55:09 ДУРАЧИТЬСЯ - ПЛОХОЙ ТОН?

Совместное времяпровождение с детьми очень ценное время . Его всегда не хватает: в основном дети в садике, а Вы на работе. Поэтому всегда хочется провести время с пользой для себя и ребёнка. Но оставляете ли Вы время для дурачества? Или Вы считаете, что дурачиться - это плохой тон? Дурачиться - тоже весело и полезно! Например:

1. Играем в ковбоя. Это когда Ваш ребёнок ковбой, а Вы - верная лошадка . Катаем ребёнка по квартире. Можно отвести роль "верного коня" папе, если ребенок уже более старшего возраста.

2. Рожицы. Показываем друг другу различные рожицы: язык, меняем форму глаз (с помощью рук), а также меняем мимику лица - грусть, удивление, злость... Можем имитировать звуки и движения разных животных - это поможет и маме выплеснуть накопившееся напряжение и негативные эмоции ... Подобные игры способствуют развитию восприятия, его эмоционального интеллекта ребенка , а также тренируют артикуляцию для звукопроизношения .

3. Учим "английский язык" . Придумываем различные смешные слова, а деткам кажется, что это абсолютно другой язык. Польза такой игры указана в пункте 2.

4. Рок-концерт . Обязательно каждый пробует себя в роли и певца, и зрителя. Берём швабру, у которой настраиваем струны, распускаем волосы и поем, танцуем.

5. Мама - большой ребёнок. Прокатитесь вместе с ребёнком с горки, пройдитесь по бортику, покажите ласточку. Пусть ребёнок надувает мыльные пузыри, а Вы будете их лопать .

Есть родители, которые считают, что взрослый должен оставаться взрослым, и дурачиться - это плохой тон. Но дурачество очень хорошо помогает выплеснуть накопившиеся эмоции: когда хочет кричать, бить, лучше направить всё это в игру. Также такие игры основаны на имправизации, что очень хорошо развивает мышление и воображение .
Разделите мир детства со своим ребёнком ! Открыть/Комментировать

2022-11-07 14:28:56 Когда у Сент Экзюпери спросили: «Стоит ли баловать детей?», он ответил: «Непременно балуйте, неизвестно, какие испытания им приготовила жизнь». Открыть/Комментировать

2022-11-06 15:13:09 Как я хочу снова стать ребенком. У детей все по-другому. Когда им кто-то нравится, они просто подходят, крепко обнимают, целуют в щечку, говорят, давай дружить. Открыть/Комментировать

2022-11-05 16:15:18 ​​ЖАДИНА - ГОВЯДИНА

Правила ребенка:
Если это мне нравится – это мое.
Если это в моей руке – оно мое.
Если это выглядит так, как будто принадлежит мне, – оно мое. Если я думаю, что это мое, – оно мое.
Все остальное тоже мое!

«Жадина-говядина!» Такое, пожалуй, можно услышать только в странах постсоветского пространства. У нас с молоком матери впиталось, что все должно быть общее, коллективное! Частная собственность – зло!
Даже в русском языке про собственность принято говорить как-то безучастно «У меня есть...», в отличие, к примеру, от гордого английского «I have...» – «Я имею...».
И детей наше общество учит чуть ли не с рождения: «делись, отдай свое, не отдавать свое плохо»!

Почему плохо-то? Если к вам незнакомый человек на улице подойдет и попросит поездить на вашей машине, вы дадите? Нет? Фу! Жадина-говядина!
Да даже не машину. Просто подойдет незнакомец и скажет: «Угости меня своим мороженым!» Дадите лизнуть? Нет? Фу! Жадина-говядина!
И даже когда собственный ребенок у вас просит ваш телефон/ноутбук, вы же говорите ему: «Не трогай, это мамино!»

Почему тогда, когда у вашего ребенка в песочнице незнакомый ему ребенок просит игрушку, он должен с радостью ее отдать?
Если ребенок захочет сам – он может поделиться, поменяться. Но он не должен! И он не жадина, если вдруг не захотел.
С года до пяти лет примерно у ребенка происходит процесс самоинициализации. Он начинает осознавать себя не как часть мамы, а как отдельную личность. Вместо «Саша хочет гулять» он вдруг начинает говорить: «Я хочу гулять». Тогда же и появляются у него его и только его вещи. Он себя понимает через них. «Мое! Мое! Мое!»

У папы есть ноутбук, который никому трогать нельзя, у мамы – ее и только ее личная косметика, а у малыша – да, эта несчастная лопатка, которой он не хочет и имеет право не делиться!

Только осознав, что такое «мое», ребенок может осознать, что такое «чужое».
Не мешайте становлению ребенка как отдельной личности, не заставляйте делиться, не обзывайте жадиной.
Вместо того чтобы порицать жадность, учите ребенка щедрости. Просто своим примером. Поделитесь иногда своим ноутбуком, телефоном, дайте попользоваться своей косметикой, покажите, как здорово играть вместе и как можно поменяться. Открыть/Комментировать

2022-11-04 12:21:29 ​​10 СОВЕТОВ, КАК НАЙТИ ВРЕМЯ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ С РЕБЕНКОМ

1. Используйте любое время. Например, можно потренироваться в счете в процессе стрижки ногтей или рассказать что-то интересное, пока моете ребенку голову.

2. Введите правило тратить ежедневно определенное количество минут на занятия с ребенком (чтение познавательных книжек, игры, занятия по различным пособиям). Начинайте с малого – 10-20 минут, но обязательно сделайте это ежедневным ритуалом.

3. Домашними делами занимайтесь вместе с ребенком. И сами эти занятия могут стать развивающими. Если вы боитесь, что ребенок будет только помехой – заранее придумайте, какое поручение ему по силам, чем занять малыша, когда дело ему надоест.

4. Если есть выбор путей в детский сад, выбирайте тот, который даст возможность разговаривать (не забудьте эту возможность использовать!). Быть может, транспортом доехать быстрее. Но мало шансов, что сэкономленные 20 минут вы сможете использовать дома на занятия с малышом.

5. Ищите домработницу, а не няню.

6. Найдите занятие (увлечение, мероприятие), которое будет интересно всем членам вашей семьи.

7. Распечатайте и носите с собой список игр, занятий и даже небольшие пособия к ним. Тогда в очереди, на остановке, в дороге вам не придется успокаивать ноющего от скуки ребенка и получится провести время с пользой.

8. Разговаривайте с ребенком, слушайте, что он говорит, задавайте вопросы. Это даст больший эффект, чем любые занятия по развивающим книжкам.

9. Подумайте, не слишком ли много времени вы уделяете внешним вещам – еде, одежде, чистоте в детской? Если есть время на то, чтобы каждый день убирать игрушки и пылесосить ковер, а на чтение перед сном – нет, быть может, стоит сменить приоритеты?

10. Cделайте ребенка вашим партнером по поиску свободного времени. Если он будет знать, что самообслуживание, уборка игрушек, содержание в порядке собственных вещей или подметание полов подарит ему лишний час общения с родителями, малыш охотнее примется за работу. Открыть/Комментировать

2022-11-03 12:42:59 О здоровье детей в эру цифровых технологий

1. Ограничивайте время использования ребенком мобильного телефона

Когда родители управляют временем, в течение которого ребенок пользуется мобильным телефоном, они помогают ему найти для себя более здоровые занятия. Так дети достигают баланса между использованием технологий и реальными взаимоотношениями с людьми.

2. Поощряйте физическую активность

Чрезмерное время, которое ребенок проводит перед экраном компьютера или смартфона, приводит к недостатку физической активности, избыточному весу и другим отрицательным последствиям. Поощряйте ребенка больше времени уделять физическим занятиям.

3. Обращайте внимание на психическое состояние ребенка

Психологи видят связь между популярностью социальных сетей и мобильных технологий и растущими темпами депрессии, тревожности и попыток суицида. Родители, которые знают о симптомах психических заболеваний и детских травмах, могут быстрее помочь ребенку в случае необходимости.

4. Научите ребенка справляться со стрессом

Наибольшие проблемы исходят не от самих цифровых технологий, а от того, что они оказывают на детей большое давление и сильно ускоряют темп их жизни. Использование социальных сетей приводит к тому, что дети всегда доступны для общения со сверстниками и сравнивают себя с другими. Когда родители учат ребенка техникам медитации и другим способам снижения стресса, они могут улучшить его психическое здоровье и общее благополучие.

5. Мотивируйте ребенка больше общаться с друзьями

Легко подумать, что социальные сети расширяют возможности для общения и дружеских взаимоотношений ребенка со сверстниками. Однако среди современных детей и подростков растет чувство одиночества. Родители должны привлекать детей к участию в массовых мероприятиях, которые обеспечат ребенку взаимодействие со сверстниками.

6. Изучайте Интернет-ресурсы, посвященные здоровью

Сегодня в Интернете доступно большое количество информации о физическом и психическом здоровье ребенка. Используя их, вы можете исследовать симптомы тревожности или депрессии у ребенка и узнать о том, как предотвратить эти расстройства.

7. Используйте приложения для смартфона

Существуют приложения для смартфонов, которые помогают родителям и детям придерживаться здорового образа жизни. Дети могут обмениваться данными приложениями друг с другом, усложнять себе задачи и т.д.

8. Устанавливайте для ребенка правила поведения перед сном

Исследования находят все больше и больше подтверждений тому, что использование мобильных телефонов в спальне сокращает время их сна. Однако сон крайне необходим детям. Устанавливайте правила для всей семьи: например, оставляйте мобильные телефоны в определенном месте вне спальни.

9. Расскажите ребенку о том, как отвлекаться от мобильного телефона и сохранять безопасность

Когда человек использует мобильный телефон, это отвлекает его внимание от других вещей. Например, если подросток будет отвлекаться на телефон за рулем, это значительно увеличит риск аварии. Дети должны понимать, что их здоровье и безопасность важнее, чем разговор по телефону.

10. Объясните ребенку, что использование цифровых технологий не всегда означает высокую продуктивность

Исследования показывают, что достижения в области цифровых технологий не всегда приводят к росту производительности. Более того, в большинстве развитых стран производительность снизилась с появлением смартфонов. Возможно, смартфоны и упрощают нашу повседневную жизнь, но они не делают нас более эффективными. Производительность и успешность ребенка зависят от его умения достигать результатов, а также от вашей обратной связи и поддержки.

11. Объясните ребенку правила поведения в Интернете

По мере взросления ребенка вам следует обсудить с ним такие вопросы: какой личной информацией можно делиться в Интернете, а какой – нельзя; как допустимо общаться в Интернете, а как – нет; как обсуждать в социальных сетях важные темы. Общаясь в Интернете со сверстниками, ребенку важно помнить о собственной безопасности. Открыть/Комментировать

2022-11-02 10:46:30 Без детей нельзя было бы так любить человечество. (Федор Достоевский) Открыть/Комментировать

2022-11-01 11:48:22 Правила безопасности, если ребенок остается один дома. 

Малыш взрослеет, и наступает время, когда его уже можно оставлять дома одного. Перед этим родители должны подготовить ребенка, спокойно рассказав обо всех опасностях и, самое главное, о том, как их избежать. 

Правило № 1. Родительский пример 

Родители должны быть примером для малыша и сами соблюдать правила безопасности. Чтобы ребенок смотрел в глазок и спрашивал «Кто там?», важно самим делать то же самое, акцентируя внимание на необходимости этих моментов. 

Перед телефонным аппаратом на видном месте и для детей, и для родителей должен висеть список всех самых необходимых номеров: мамин, папин, бабушкин, дедушкин, ближнего соседа, участкового милиции, пожарной и скорой помощи. 

Важно не только обучить ребенка правилам безопасности, но и регулярно контролировать знание этих правил и их выполнение. Можно провести мини-экзамен, попросив своего знакомого позвонить в дверь, представиться сантехником или милиционером и попросить открыть. И это очень важно, ведь ребенок может открывать дверь только близким родственникам и больше никому. Кем бы они не представлялись, и о какой бы помощи не просили (налей попить, дай таблетку, покорми котенка и т.д.). 

Нельзя открывать и знакомым друзьям-приятелям. Объясните ребенку, что о визите нужно договариваться заранее. 

Правило № 2. Я не один 

Важно объяснить ребенку, что ни в коем случае нельзя говорить, что он дома один. Хорошим ответом может быть: «Папа устал после ночной смены и спит, я не стану его будить, зайдите позже». После этого ответа нужно отойти от двери, сразу же позвонить родителям и рассказать им о визитере. 

Правило № 3. Пожар или потоп 

Если человек за дверью говорит о том, что в доме пожар или ваша квартира заливает соседнюю снизу, нужно сразу же позвонить родителям, чтобы они сказали, какое решение принять. Как бы не кричали люди за дверью, открывать не стоит до того, как не свяжитесь с родителями или соседями, телефоны которых оставили вам мама и папа. 

Правило № 4. Срочно в милицию! 

Если начинают ломать дверь, то необходимо срочно вызывать милицию. Для этого ребенку необходим перед глазами телефон милиции, а так же собственный адрес (иногда в панике ребенок забывает адрес, который раньше знал назубок). 

Правило № 5. Для родителей 

Если родители планируют оставлять ребенка одного дома, важно заблаговременно подумать об укреплении двери, подборе надежного замка и установке профессиональной службой охраны тревожной кнопки. В случае опасности малыш может нажать на нее, подав сигнал с призывом о помощи вооруженному наряду, который должен прибыть на место в течение нескольких минут. Открыть/Комментировать