Полезное для преподавателей 🎓

2022-12-03 20:13:57 Как и обещали, первое упражнение из копилочки CLIL :)

На английском языке звучит как 5 Minute Interview Activity

На русский можно перевести как «пятиминутное интервью».

Эта активность лучше всего подходит для начала курса в новой группе. А первые уроки — это всегда важно, и всегда хочется их провести особенно хорошо, чтобы и себя показать, и задать тон всего будущего курса
Ну и, конечно, это упражнение будет способствовать созданию дружелюбной атмосферы в группе.

Лучше всего, если это будет уровень В1, но можно адаптировать его под А2 или В2.

Суть упражнения:

Все присутствующие студенты пишут на стикерах на иностранном языке вопросы, которые они хотели бы задать своим одногруппникам или преподавателю (о работе, учебе, семье, увлечениях и т.д.).

Стикеры с этими вопросами помещаются на лист ватмана либо на доску.

Каждый из студентов по очереди отрывает стикер и отвечает на заданный вопрос. Если группа небольшая, то можно этот же вопрос обращать и к другим студентам: самостоятельно выбирая кого-то из группы или спрашивая, кто ещё хочет ответить на этот вопрос.

Также в зависимости от количества человек в группе каждый пишет по одному, по два или более вопросов.

Более «жесткая» форма этого упражнения — написать вопросы на карточках,перемешать и положить карточки вопросом вниз, чтобы никто не мог выбрать вопрос и отвечал на то, что ему попадется. Но такую форму рекомендуем использовать в уже слаженных коллективах, где все участники готовы к неожиданностям, уже чувствуют себя раскованно и готовы поделиться с группой если не самым сокровенным, то по крайней мере достаточно многим.

#упражнения Открыть/Комментировать

2022-12-02 21:42:04 «Знать много языков — значит иметь много ключей к одному замку»

— Вольтер Открыть/Комментировать

2022-12-01 18:59:30 Итак, продолжаем рассказывать об интересных методах

Сегодня на очереди CLIL — Content and Language Integrated Learning, или предметно-языковое интегрированное обучение.

Простыми словами: это метод, предлагающий изучать любой школьный предмет на иностранном языке.

Поэтому наш опрос был немного обманом, ведь если вы не знаете конкретной аббревиатуры, которая появилась в 90-х годах 20 века в Европе, это не означает, что вы совсем не имеете представления о методе, который существовал столетиями! Другое дело, что на протяжении веков его скорее использовали в силу необходимости, а не потому что считали, что это особенно эффективно для изучения иностранного языка

По сути метод предлагает убить двух зайцев в течение одного временного промежутка: и иностранный язык подучить, и полезную информацию усвоить. Но CLIL не стал бы отельным методом, если бы у него не было выделено особенностей и рекомендаций к использованию.

Есть правило 4-х С.
Content (содержание) и communication (общение) мы уже обсудили — речь идёт о получении знаний по предмету и использовании иностранного языка. Но авторы метода рекомендуют обратить внимание также и на cognition (познание), то есть развивать познавательные и мыслительные способности, и параллельно на culture (культура). Этот пункт включает в себя «я как часть культуры» и осознание существования альтернативных культур.

Здесь не забывают про знаменитую четвёрку коммуникативной методики: письмо, аудирование, чтение и говорение, для того чтобы изучить информацию и обсудить ее. Преподавателям рекомендуется предварительно отобрать лексику, продумать ее ввод на уроке, отобрать определенные грамматические конструкции и сделать на них акцент.
Особое внимание уделяется чтению и аудированию, т. к. они предполагают использование готовых текстов по определенной тематике (книжных, журнальных статей, статей из интернета и т. д.), в которых и представлена вся информация.

Кроме того, опыт преподавания CLIL породил несколько игр и упражнений, которые, как нам кажется модно взять на вооружение. О них расскажем в других постах

#методыпреподавания Открыть/Комментировать

2022-12-01 09:18:40 Открыть/Комментировать

2022-11-30 19:52:10 Что почитать про память и мышление?

Изучение языков напрямую связано с мышлением и памятью, поэтому нам, преподавателям, должно быть как минимум интересно разобраться том, как работает человеческий мозг. Держите небольшую подборку нонфикшна на эту тему

«Запомнить всё: Усвоение знаний без скуки и зубрежки», П. Браун
Книга об эффективных методах обучения и освоения навыков, которые построены на идее о том, что умение вникать в суть гораздо важнее механической памяти.

«В поисках памяти», Э. Кандель
Книга американского психиатра, нейробиолога и профессора биохимии посвящена биологическим основам человеческой памяти. Автор дает обширный исторический обзор исследований передачи сигналов между нейронами и нейробиологии памяти.

«Безграничный разум», Д. Боулер
В книге представлены итоги многолетнего исследования влияния стереотипов и деструктивных установок на обучение. Автор опровергает расхожие мифы о врожденных способностях и раскрывает шесть ключей безграничного потенциала, благодаря которым мозг будет развиваться и обновляться каждый день.

«Эйнштейн гуляет по луне. Наука и искусство запоминания», Д. Фоер
В книге рассказывается о 12 месяцах, которые автор провел, пытаясь постичь свою память – ее внутренние механизмы, естественные способы защиты, скрытый потенциал – и натренировать ее. Это рассказ о том, какое место память занимает в жизни всего человечества и каждого из нас.

«Подумайте еще раз», А. Грант
Книга о навыках, которые имеют большее значение, чем интеллект: например, критическое мышление, способность переосмысливать и переучиваться.

«Как работает память. Наука помнить и искусство забывать», Л. Дженова
Увлекательное исследование особенностей человеческой памяти, проведенное нейробиологом из Гарварда.

«Как научиться учиться: Навыки осознанного усвоения знаний», У. Бозер
Бозер занимается настройкой процесса обучения и даёт работающие советы, которые помогут осваивать новую информацию быстро и эффективно.

«Memento memory: Как улучшить память, концентрацию и продуктивность мозга», Е. Сосновцева
Книга о том, как вернуть остроту памяти и концентрации, раскрыть свои творческие способности и повысить качество жизни.


#полезнаяподборка Открыть/Комментировать

2022-11-29 18:34:26 Выучить итальянский за три недели?

Да еще и бесплатно... Да, под конец года мы задумали небольшой эксперимент. Ну, эксперимент для нас, а для будущих участников — неплохой такой челлендж!

Маленькая предыстория: еще в 2021 году в рамках языковой школы мы разработали онлайн-интенсив «Итальянский за 3 недели», который за это время прошло немало учеников. Постепенно мы пришли к выводу, что максимально эффективен он для тех, кто уже учил романские языки или в целом привык учиться. То есть для людей, которые не хотят застревать на А1.1 несколько месяцев, а готовы освоить эту базу гораздо быстрее

И сейчас нам стало интересно: а как чувствуют себя учителя иностранных языков в роли учеников? Насколько вообще легко или сложно заставить себя учить новый язык, когда ты сам преподаешь? И именно поэтому мы предлагаем самым смелым и энергичным провести в декабре небольшой социальный эксперимент

Участие — БЕСПЛАТНОЕ! Мы предоставим вам полный доступ к нашему трехнедельному курсу + 3 практических занятия с преподавателем. Что нужно от вас?

Раз в неделю делиться с куратором своими впечатлениями. Мы разработаем небольшую анкету, чтобы было легче, но будем рады любому контенту: вашим мыслям в свободной форме, фотографиям конспектов или чего угодно еще, видео, скриншотов и т.п. В выходные будем делать большой пост с результатами всех участников.

В идеале — выделить 45 мин по пятницам для онлайн-практики с преподавателем. Она будет в 16 или 17 по мск — вместе выберем удобное время.

Постараться не забросить это мероприятие, продержаться все 3 недели :) И погрузиться в атмосферу, покопаться в собственных эмоциях и ощущениях.

Будет здорово, если вы захотите максимально погрузиться в итальянский и будете также заниматься дополнительно (если нужно, поделимся полезными ресурсами, своими лайфхаками и всем, чем надо).


Что вообще будет происходить?
Занимаемся по системе перевернутого класса: мы даем вам доступ к онлайн-курсу на удобной платформе, в понедельник вам открывается неделя с блоком видеоуроков и заданий, и вы спокойно занимаетесь в удобное время. В пятницу — онлайн-занятие с преподавателем, на котором вы на практике отработаете все то, что изучили. По итогу через 3 недели вы быстро и уверенно освоите базу итальянского + сможете уже хоть немножечко, хоть пару предложений, но сказать (и понять, что говорят вам)

Как принять участие?
Заполните эту форму — https://forms.gle/wdsvNkJoACa5t5i17

Мы выберем 3-4 человек, которые первыми заполнят анкету. Если вы не попадете в список, не расстраивайтесь: после Нового года мы уже запланировали сразу несколько крутых бесплатных мероприятий для всех желающих. А если участникам и наблюдателям зайдет наш эксперимент, то, скорее всего, сделаем что-то подобное еще


Старт челленджа — 5 декабря, закончим как раз к Рождеству Открыть/Комментировать

2022-11-28 20:21:34 Итак, продолжаем говорить о Германии! На этот раз перейдем непосредственно к профессии учителя Сразу оговоримся: очень многое зависит от конкретной федеральной земли, где работает преподаватель.

Интересно, что очень модная для Германии тема — это учитель двух, а иногда даже трех предметов сразу. Правда не все университеты и не каждая федеральная земля предлагает все возможные комбинации. Так в Баварии, например, физику можно сочетать только с другим естественнонаучным предметом или с английским.

Как и в России, в Германии заботятся о повышении квалификации педагогов. Но если у нас оно направлено на «углубление, расширение и обновление знаний и навыков по своей профессии», то задача повышения квалификации в Германии немного иная: она оно должно «поддерживать и адаптировать работников к профессиональной деятельности, а также расширять ее и профессионально совершенствовать». То есть на сегодняшний день в Германии приоритетным является расширение деятельности учителя, которое не ограничивается только преподаванием иностранного языка.

В целом это, вероятно, идет от общей европейской модели, согласно которой в идеале учитель иностранного языка должен владеть родным и двумя иностранными языками, а также уметь преподавать на иностранном языке еще один учебный предмет. Такая модель призвана повысить уровень мобильности учителей иностранных языков в современных условиях на рынке труда.

Как и в России, учитель — это чаще всего государственный служащий, поэтому зарплату он получает согласно тарифной сетке, которая опять же может разниться в разных федеральных землях. Так, например, где-то учитель младших классов принадлежит к категории A12, а где-то — к А13. А значит, и зарплата его на этой территории будет больше. То есть в зависимости от опыта, территории, а также состава учеников, зарплата может варьироваться в диапазоне от 3500€ до 6000€ в месяц.

Отмечается, что для негосударственных служащих уровень зарплат может быть таким же, но отчислений с этих зарплат обычно гораздо больше. Кроме того, они защищены от возможности увольнения.

Начинают молодые преподаватели с 1400-1700€, но достаточно быстро выходят на указанный уровень.

На сайте репетиторов можно найти стоимость урока английского языка от 13 до 25€ за час, хотя встречается информация, что цены на услуги репетитора могут достигать и 35€ за академический час.

На 8 преподавателей женщин приходится 2 преподавателя мужчины.

В целом в Германии профессия является востребованной, особенно в связи с тем, что многие действующие учителя уходят на пенсию, а новые школы продолжают открываться.

#изучениеязыковвмире Открыть/Комментировать

2022-11-27 20:10:34 Продолжаем наши заметки про ситуацию с изучением языков в разных странах
Сегодня поговорим о Германии
Как и в любой стране ЕС, изучение языков является — или по крайней мере декларируется — здесь делом чрезвычайно важным.

Конечно, самым изучаемым, как и во всем мире, является английский. Где-то его изучают с 5-го, а где-то — с первого класса. В этом нет ничего оригинального и интересного, интрига начинается дальше :)

В течение длительного времени французский был в Германии весьма и весьма популярен. Дело в том, что после окончания Второй мировой войны обе страны взяли курс на сближение, и немцы, как написано в одной статье, искренне полюбили философов-экзистенциалистов, красное вино и водолазки.

Однако практически с первых лет XXI века наметилась другая тенденция: все меньше и меньше молодых людей хотят поехать во Францию по школьному или студенческому обмену. Согласно исследованию ЕС, только 47% девятиклассников в Гессене и Берлине отметили, что им нравятся французы, тогда как для испаноязычного мира этот показатель составил 79%.

Уже в 2017/18 учебном году испанский занял прочное второе место (после английского) по изучению в старших классах. Дело в том, что в молодежной среде французский язык имеет репутацию сложного и тяжелого с точки зрения грамматики, а кроме того несколько… старомодного. То ли дело испанский, который считается модным, международным языком, возможностью приблизиться к латиноамериканской поп-музыке и ключом, открывающим двери стран Латинской Америки.

Оказывается, что многих студентов и их родителей сейчас в Латинскую Америку тянет даже больше, чем в Испанию, поскольку именно Латинская Америка все больше воспринимается как привлекательный экономический рынок. Отсюда запрос на преподавателей испанского, найти которых теперь не так-то просто.

Если же говорить о родном языке проживающих на территории Германии, то вторым после немецкого идет не турецкий (2 млн говорящих), а русский — он является родным для 3 млн жителей.

В связи с большим количеством интересной информации об учителях иностранных языков в Германии поговорим об этом в следующем посте.

P.S. Когда мы говорим о Германии,
надо всегда помнить, что все обобщения — это такая «средняя температура по больнице», потому что реальная ситуация может очень сильно разниться в зависимости от конкретной федеральной земли.

#изучениеязыковвмире Открыть/Комментировать

2022-11-26 21:49:31 Что такое soft skills и как обучать им, если вы преподаете иностранный язык? (часть 2)

Итак, какие же мягкие навыки можно развивать на уроках любого иностранного языка? Приведем несколько примеров:

Коммуникация
По сути этот навык и так постоянно прокачивается на занятиях языком, но если вы хотите сделать акцент на умении коммуницировать, используйте различные диалоги-ситуации (лучше всего эмоциональные), предлагайте студентам ролевые игры, устраивайте интервью и дебаты.

Креативность
Развить творческое мышление помогут любые задания, требующие нестандартного взгляда на ситуацию: например, придумать как можно больше сравнений, составить слова из букв, решить анаграммы и т.п. Также отлично работают кубики для сторителлинг. Либо, если уровень и возраст учеников позволяет, можно поиграть в «Имаджинариум» на иностранном языке.

Сотрудничество
Работу в команде и лидерские качества можно прокачать, взаимодействуя в группе. Организовывайте активности с разными формами групповой работы. Отлично помогают общая цель и такие задания, в которых у каждого члена команды есть определенная роль (например, разные фрагменты информации находятся у разных учеников, и они обязательно должны действовать сообща).

Критическое мышление
Сейчас, когда количество информации в интернете стремится к бесконечности и ее легко достать, этот навык очень важен. Особенно для детей и подростков (наблюдение из практики: несмотря на постоянный доступ в интернет, современные дети очень плохо работают с источниками ). Что можно делать? Можно давать задания на поиск информации, поиск фейковых новостей/заголовков, искать несоответствия.

Публичные выступления, презентация
Устраивайте активности с выступлениями перед аудиторией, но добавляйте фишки, чтобы раскрепостить и мотивировать учеников: например, соревновательный элемент, призы за лучшие выступления, голосования и т.д.

Деловое общение
Для взрослых или старших школьников подойдут всевозможные job interview и подобные ролевые ситуации.

Работа с клиентами и продажи
Навык продаж может пригодиться в любой ситуации, поэтому его можно в игровой форме прорабатывать и на уроке иностранного языка. Чтобы задание не было слишком серьезным, предлагайте ученикам забавные и даже абсурдные задачи: например, продать участнику Луну или отговорить его от покупки у конкурента. Открыть/Комментировать

2022-11-25 21:12:00 Что такое soft skills и как обучать им, если вы преподаете иностранный язык? (часть 1)

Начнем с очень короткой теоретической базы:
Hard skills (жесткие навыки) — конкретные профессиональные компетенции, которые можно как-то измерить и оценить.
Soft skills (гибкие навыки) — универсальные качества, которые могут применяться в любых сферах и которые не так просто объективно измерить.

Например:
Владение французским на уровне В2 или знание французской культуры — это хард скиллс.
Умение работать в команде, эмоциональный интеллект, коммуникабельность — это софт скиллс.

Основная задача преподавателя иностранного языка — научить детей или взрослых соответствующим hard skills. Но наверняка вы знаете, что сейчас именно мягким навыкам уделяется особое внимание, и даже бытует мнение, что они важнее непосредственно профессиональных. Но это, конечно, отдельная тема для дискуссии

Итак, вы преподаете иностранный язык. Каким софт скиллс вы параллельно можете обучать своих студентов? На самом деле — огромному множеству. А еще, скорее всего, вы делаете это и так, просто неосознанно.

Вот небольшой список самых очевидных:
Коммуникации
Работа в команде
Тайм-менеджмент
Восприятие критики
Публичные выступления и презентация
Критическое мышление
Эмоциональный интеллект
Лидерские качества
Работа с клиентам и продажи
Креативность
Ведение переговоров, деловое общение

Конечно, часть из них актуальна скорее для взрослых учеников, но большинство этих soft skills закладываются уже в детстве!

Чтобы этот пост не разросся до необъятных размеров, разделим его на две части. Завтра дадим конкретные примеры активностей, которые помогут развивать эти мягкие навыки у ваших учеников. А пока можете написать в комментариях любое мнение на этот счет: надо/не надо уделять внимание софт скиллс, какие вы сами стараетесь развивать в учениках? Может быть, у вас есть примеры интересных заданий, которые развивают и языковые, и общие социально-психологические компетенции — мы с удовольствием почитаем и включим их в завтрашнюю подборку Открыть/Комментировать