А заключалась драма Белла как учителя речи для глухих вот в че | prometa.pro книжки

А заключалась драма Белла как учителя речи для глухих вот в чем. Долгое время он был последовательным автором метода обучения звуковой речи, старался нести свет и помощь людям - тем более, что его мать и жена были неслышащими, правда, обе потеряли слух в детстве, а не родились глухими. Это важно, потому что дети, успевшие освоить основы речи в раннем возрасте, учатся говорить даже без слуха совсем иначе, чем дети, которые не слышали никогда. Белл же переносил успехи таких учеников на ожидания от всех глухих. Но проблема даже не в этом, а в том, что однажды Белл вник в статистику количества глухих в США и увидел, что их становится больше. Сопоставил это с понятным фактом, что в парах, где и мужчина, и женщина, неслышащие, чаще рождаются глухие дети. Сопоставил с работой Дарвина "О происхождении видов". И нарисовал себе апокалиптическую картину, в которой глухих становится все больше, и вот они уже образуют отдельную расу, подрывающую благополучие человеского рода. А все из-за того, что люди в своем наивном милосердии позволяют слабым и негодным давать потомство, препятствуя здоровому процессу совершенствования человека как вида через выживание сильнейших. В душе Белл был гуманистом, поэтому его идея заключалась в том, чтобы как можно глубже ассимилировать глухих среди слышащих, не давать им выглядеть глухими, пользоваться языком жестов, заключать браки с глухими - все через изучение звуковой речи, которая важнее всего, включая и базовое образование. Вроде бы и ничего так звучит, но в большинстве случаев выжимать из глухих от рождения детей речь означало лишать их и речи, и образования. А сводить неслышащих людей без речи к умственно неполноценным - несправедливо и отвратительно. Так великий изобретатель и учитель по призванию докатился до позорной евгеники. Что-то в этом году, какую не начну читать биографию, каждый второй оказывается приверженцем евгеники. И это показывает, какие же глубокие и равзветвленные корни у нацизма, в каких монстров могут вырастать порождения интеллектуальных игр.