Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

С родителей школьников в Алматы требуют личные данные о семье | Право на отказ кз

С родителей школьников в Алматы требуют личные данные о семье


Между тем, в управлении образования заверили, что никаких распоряжений насчёт сбора информации при помощи анкет не давали и попросили экземпляр для ознакомления.

Существуют ли такая практика по всей республике, сведений пока нет, но в Алматы то, о чём пойдёт речь, – распространённое явление.
В начале каждого учебного года родителям раздают анкеты, они ещё могут называться "социальный паспорт семьи" (на иллюстрации) – таков порядок во многих школах, пишет Radiotochka.kz. Администрация настаивает, что заполнять их нужно обязательно. Мамы, папы и бабушки удивляются, возмущаются и недоумевают по поводу характера вопросов. Но, тем не менее, в большинстве случаев отвечают, чтобы не вступать в конфронтацию с педсоставом.
Судя по одной из таких анкет, учебное заведение интересует не только данные и особенности ребёнка, но и должности матери и отца, их социальный статус. Так, в одной из граф просят отнести себя к "малообеспеченной или обеспеченной семье" или указать, в каком браке вы состоите. Содержание анкет, которые попадали в руки родителей учеников из разных школ, схоже. Но если вышеуказанные пункты ещё можно отнести просто к некорректным и неэтичным, то следующие вообще заставляют задумать о правомерности: "Материальное положение семьи: высокое, среднее, ниже среднего (нужное подчеркнуть). Доход семьи на человека. Жилищные условия (дом, квартира) – общая площадь, количество комнат". По словам родителей, им также встречались просьбы указать их зарплату и прочие финансовые данные.
Известный юрист, следящий за соблюдением законов в сфере образования, Жангельды Сулейманова дать оценку этому "документу".
- Дело в том, что согласно закону, обязательства по заполнению анкет возникают из каких-либо инструкций, правил, других законов. Мне очень интересно, чем регулируются эти анкеты? Есть ли какие-то положения? Кто разработал документы, согласно которым вообще эти анкеты представляются?
- То есть на каком основании они вообще существуют?
- Верно. Первое – кто придумал эти анкеты, утвердил форму? Это идёт, возможно, со стороны структур образования. Я полагаю так – раз это школы. Такие анкеты не вручают же, например, в магазинах. Поэтому мне очень интересно, кто придумал эти анкеты, с какого времени они введены. Важно, конечно, какой документ регулирует форму анкет, их содержание. Потом – что с ними делают?
- Наверное, стоит поинтересоваться и тем, насколько анкеты сохранны, поскольку они содержат конфиденциальную информацию. Ведь какой-нибудь злоумышленник может ими воспользоваться.
- В том-то и дело. Куча вопросов возникает. Здесь может быть два варианта. Первый – составили форму, она сама по себе ходит, и никто её не отрегулировал никакими правилами и инструкциями. Либо кто-то составил инструкцию, но я сомневаюсь. Потому что, если приказ существует какой-либо, то он должен пройти экспертизу в министерстве юстиции. Но мне не верится, что министерство юстиции пропустило бы такой приказ.
Ещё один важный момент. Эти анкеты и могут быть даны родителям, но в порядке добровольного волеизъявления. Кто хочет – заполняет. Но у нас они же даются в более обязательном порядке…
- В добровольно-принудительном…
- Да-да-да. Потому что если их будут давать в добровольном, смысл теряется: тридцати родителям дали – пять согласились, двадцать пять не заполнили. Тогда вообще зачем они?
И кем обрабатываются эти анкеты? Либо их просто собирают, и они лежат в какой-то папке или вообще выбрасываются. Либо их кто-то анализирует – непонятно.
Так что вопрос о защите информации – это самый главный здесь вопрос.
Здесь, пожалуй, стоит сделать ремарку. Помимо того, что персональные данные граждан Казахстана охраняются Конституцией, в 2013 году был введён в действие специальный закон "О персональных данных и их защите". Статья 5 в нём гласит, что "сбор, обработка и защита персональных данных осуществляются в соответствии с принципами:
1) соблюдения конституционных прав и свобод человека и гражданина;
2) законности;
3) конфиденциальности персональных данных ограниченного доступа;