2023-05-04 19:21:35
Сезон активной работы на уличном 3D комплексе открыт и в Новой школе!На видео вы видите, как Маргарита Назарова, тренер нашего подхода, превращает путь от школы до комплекса в двигательную задачу – добраться по кольцам до комплекса. Какие задачи решает Рита?
1) Оценка состояния детей
Перед тем, как пойти с детьми на комплекс, важно понять, насколько дети готовы к работе в ситуации риска. Важно понять, слышат и понимают ли педагога дети, насколько хорошо они оценивают свои возможности, готовы ли они договариваться и вести диалог.
2) Работа с состоянием Создавая детям препятствие (шире – задачу), мы помогаем детям собрать свои усилия для решения возникшей проблемы.
«Существование препятствий есть не только главное условие достижения цели, – утверждает Л.С. Выготcкий – но и непременное условие самого возникновения и существования цели» Поэтому мы уделяем особое внимание тому, как дети заходят в зал, и как они из него выходят. Мы понимаем, что 3D комплекс – среда перенасыщенная – она разрывает внимание ребенка, мешает ему контролировать себя. А препятствие перед входом в зал помогает внимание ребёнку собрать через решение двигательных задач.
Коллеги, не будьте жадинами, поделитесь, как вы заходите или выходите из зала (доходите до комплекса) в комментариях!
300 viewsЕвгений Парежев, edited 16:21
Ф
