Блок №3 – стартовая позиция и существующие ограничения. На да | Поступаем в США #пашагарвард
Блок №3 – стартовая позиция и существующие ограничения.
На данном этапе самое главное чётко определить и описать что ты на сегодня имеешь «в активе». Также честно письменно ответь сам себе что у тебя в реестре недоработок и тех факторов, которые будут ограничивать тебя на пути движения к цели. Прежде всего с академической точки зрения. Твоя задача «нарисовать» самому себе максимально объективную и непредвзятую картину.
Если ты продвинутый freshman используй чуть более сложную матрицу SWOT-анализа (не обязательно): https://www.forbes.com/sites/lisaquast/2013/04/15/how-to-conduct-a-personal-s-w-o-t-analysis/#3395d42c28d8
Определение всех параметров займёт у тебя некоторое время, поскольку потребует сдать несколько тестов и формализовать некоторые результаты. Обязательно отрази каждый из параметров ниже:
1. Уровень английского языка согласно тестам TOEFL (стандарт в США) или IELTS (стандарт в US, AUS, CAN) – но всё больше университетов в этих странах принимают оба теста
2. Средний бал аттестата (начиная с 8 класса) согласно принципу расчёта GPA – воспользуйся одним из он-лайн калькуляторов, лучше официальным, например от WES (требует регистрации) https://applications.wes.org/igpa-calculator/igpa.asp
3. Для начала результаты теста SAT или ACT; идеально также SAT subject (оптимально два таких тестах, по двум релевантным будущей специальности предметам)
4. Наличие наград, кубков, грамот, призовых мест, иных достижений
5. Социальные активности и иные достижения (любые внеучебные активности и достижения, особенно приносящие пользу обществу и демонстрирующие твои лидерские, этические и иные ценные качества)
6. Три фамилии авторитетных людей, которые будут готовы дать тебе положительную развёрнутую рекомендацию (учителя, тренера, супервайзоры, руководители, иные авторитетные лица) – это должны быть люди, которые с одной стороны хорошо тебя знают и доступны для контакта, с другой стороны не являются членами семьи или друзьями, желательно находятся в «вышестоящей» позиции и общение с ними носит «профессиональный» характер
Не забудь про финансовые ограничения, но не зацикливайся на них – обозначь пока только «пунктиром» - ты ещё не знаешь какие возможности в части грантов, стипендий и помощи будут тебе доступны.
Продумай какие ещё ограничения тебе надо учитывать для полноты картины и выпиши их.
Результат блока №3 – письменное объективное описание своей текущей позиции и достижений, а также «узких мест» и потенциальных ограничений.
Stay tuned!
