Логопед / Ольга Степанова

2022-05-13 18:00:07 Мы держим их как можем, но они вырываются…Акция! Таких цен больше не будет!Поступите по старым ценам, начните обучение сейчас, не дожидаясь 1-го сентября!

Если:
• Вы хотите связать свою жизнь с педагогикой или работой с детьми
• Вы работаете в педагогике без педагогического образования• Хотите развития в карьере и новых возможностей в работе
• Руководство настаивает на получении среднего профессионального образования, обязывает доучиться с неоконченным

Узнайте, как дистанционно получить педагогическую специальность и диплом о среднем профессиональном образовании гособразца за максимально короткий срок в @nspk_college_group

Оставьте заявку на поступление https://taplink.cc/nspk_college прямо сейчас, мы подарим вам скидку до —15% на каждый семестр на весь срок обучения!  Открыть/Комментировать

2022-05-13 08:59:01 Что ребенок должен знать к 7 годам Открыть/Комментировать

2022-05-12 18:10:54 Если малыш отказывается выполнять гимнастику для язычка или вы решили разнообразить занятия, сушка вам в помощь Открыть/Комментировать

2022-05-10 19:50:00 Зачем загадывают и отгадывают загадки?

Потому что детям нравится раскрывать тайны. Это факт. А еще они любят запоминать услышанное и потом проверять друг друга.

А мы с вами сегодня научимся сочинять загадки сами.

Сделать это совсем не трудно, даже самым маленьким (с небольшой помощью взрослого).

Почему? Потому что замечательные авторы уже придумали для этого простые и действенные алгоритмы.

Простые модели сочинения загадок для самых маленьких
(от Т.А. Сидорчук и А.А. Нестеренко)

Загадки по этим моделям могут придумывать дети 3-4 лет

Модель 1

1. Придумать, о чем будет загадка,

2. Выделить у этого объекта основные свойства (не более 4),

3. К каждому свойству подобрать другой объект, который обладает этим же свойством.

Пусть наша загадка будет про котенка

Какой он?
-Ласковый -Теплый -Усатый
А что бывает таким же?
-Солнышко -Светер -Сом

Добавляем слова-связки и получаем загадку:

Ласковый, но не солнышко,

Теплый, но не свитер,

Усатый, но не сом.


Модель 2

Аналогично можно составлять простые загадки, опираясь на действия, которые совершает объект. Лучше брать за основу объект, у которого можно выделить 2-3 свойства, связанных с движением, звуком, световыми эффектами, запахами.

Что делает?
-Урчит -Охотится -Прыгает
А что/кто делает так же?
-Мотор -Волк -Мяч

Получилась загадка:

Охотится, но не волк,

Умеет прыгать, но не мяч,

Урчит, но не мотор.
Открыть/Комментировать

2022-05-03 21:37:13 «Около 60% российских школьников приходят в первый класс с нарушениями устной речи, к которым также добавляются проблемы с письмом и чтением» (ист. «Независимая газета»).

В запущенном состоянии любое нарушение речи может привести к задержке психического развития.
Проблема серьезная, и те, кто это понимает, готовы платить за качественные занятия с логопедом.

После больших курсов переподготовки вы будете владеть теорией и практикой логопедии. А дальше уже решать вам: устраиваться в образовательное учреждение или вести частную практику.

Подробнее о курсе: https://clck.ru/e4yAD Открыть/Комментировать

2022-04-08 19:38:01 Крутилки многозадачные:
словарь отрабатываем
словоизменение тренируем
Для билингвов Открыть/Комментировать

2022-04-07 20:33:00 Найди ударный слог
4 игры, 60 карточек Открыть/Комментировать

2022-04-06 17:00:01 Стишки, которые помогут сделать примирение доброй традицией Открыть/Комментировать

2022-04-05 20:32:01 Такие задания любят все! В конце подключаются даже мамы-папы

Получилось найти все предметы? Открыть/Комментировать

2022-04-04 19:15:32 В прошедшую субботу был День распространения информации об аутизме.

Хочу привести слова моего супервизора Марии Воробьевой

Что хочется сказать сегодня?

Аутизм существует .
Аутизм существует гораздо в меньшем объёме, чем сейчас принято считать.
Дифференциальная диагностика - самая острая на данный момент проблема.
Насколько актуальна дифференциальная диагностика в обществе , где большие средства потрачены на выстраивание системы коррекции аутизма - это вопрос.
Выставленный диагноз «аутизм» ( не путать с аутизмом) не даёт никакой информации о способах медицинской поддержки и педагогической коррекции
Диагноз «аутизм» часто выставляют некорректно. Судьбы детей говорят сами за себя .
За каждым аутизмом стоит человеческая жизнь.
Каждый ребёнок имеет право на качественную диагностику
Каждый ребёнок имеет право быть человеком и жить.
«Спасать» ребёнка всеми правдами и неправдами - лишить его возможности спастись .
Иметь собственное мнение- сложно, но необходимо.
Называть вещи своими именами- экономия времени , экономия детского и взрослого ресурса
Думать! Хочется , чтобы это было обязательным не только для детей, но и для взрослых


Центр социально-речевой адаптации "ПланетА" Открыть/Комментировать