Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

🔥Психология🔥

Логотип телеграм канала @neprostonaida — 🔥Психология🔥 П
Логотип телеграм канала @neprostonaida — 🔥Психология🔥
Адрес канала: @neprostonaida
Категории: Без категории
Язык: Русский
Количество подписчиков: 58

Рейтинги и Отзывы

3.33

3 отзыва

Оценить канал neprostonaida и оставить отзыв — могут только зарегестрированные пользователи. Все отзывы проходят модерацию.

5 звезд

0

4 звезд

1

3 звезд

2

2 звезд

0

1 звезд

0


Последние сообщения 2

2019-12-08 04:35:55
1.3K views01:35
Открыть/Комментировать
2019-07-17 08:40:27 Выполнить этот шаг будет легче, если вы скажете себе что-то вроде: «Я открываюсь», или «Вот свободное пространство», или произнесете более длинную фразу типа «Мне эта эмоция не нравится, но во мне есть место и для нее».

– Продолжайте осознанно дышать, окутывая вдыхаемым воздухом свои эмоции и постепенно открываясь, создавая для них все больше места.

Можно выполнять этот шаг столько, сколько вам захочется, минуту или 20 минут. Впрочем, попрактиковавшись, вы сумеете выполнять его секунд за 10.

Постарайтесь осознать, что вы – не ваши эмоции, точно так же, как вы – не ваши мысли

Шаг 4: Усилить осознание

Нам предстоит пойти навстречу окружающему миру, вступить с ним в контакт. Выполняя первые шаги, мы направляли прожектор внимания на эмоции. Теперь пришло время посмотреть на то, что нас окружает. Осознавайте все, что в состоянии увидеть, услышать, потрогать, попробовать на вкус. Оглядитесь. Где вы? Что вы делаете, с кем. Что вы видите, слышите, к чему прикасаетесь? Откройтесь миру. Спросите себя: «Что соответствующее моим ценностям я бы хотел сделать прямо сейчас?» И если есть нечто такое, что вы могли сделать прямо сейчас, не откладывая на потом, – делайте!

Рас Харрис рекомендует выполнять эту технику 5-10 раз в день, пусть очень коротко, например, в течение 30 секунд – минуты. А если есть время и настроение поработать, можно посвятить ей 5-15 минут. Накопив достаточный опыт, вы сумеете применять ее прямо в разгар конфликта, какие бы обидные вещи ни говорил ваш партнер. Разумеется, временами конфликты будут затягивать вас настолько, что будет уже не ни до какой практики. Но ничто не мешает сделать ее после ссоры. Это намного более здоровый подход, чем лелеять свою обиду и уходить в себя, бесконечно прокручивая в голове все неприятное, что сказал или сделал партнер.
2.4K views05:40
Открыть/Комментировать
2019-07-17 08:40:27 Техника «Имя», которая помогает справиться с эмоциями во время ссоры

В любых значимых отношениях, будь то дружеские, любовные или семейные, случаются болезненные переживания. Увы, «хорошие» и «плохие» эмоции всегда идут рука об руку. Рано или поздно человек, с которым мы общаемся, начинает хоть в чем-то разочаровывать, раздражать, возмущать. Как же быть с болезненными переживаниями? Упиваться ими? Бороться? Позволить им управлять нами?

Австралийский психолог Рас Харрис (Russ Harriss), автор оригинальной методики психологической гибкости, предлагает альтернативу – разработанную им технику «Имя», в основе которой лежит принятие своих чувств и осознанность.

Шаг 1: Заметить

В реальности чем сильней эмоции, тем трудней иметь с ними дело. Во-первых, наши реакции на них превращаются в привычку, и мы перестаем их замечать. Во-вторых, когда мы испытываем сильные эмоции, наш ум не способен осознавать их.
И тут пригодится осознанное дыхание.

– Сначала освободите легкие от воздуха, сделав как можно более полный выдох. Затем позвольте воздуху вновь наполнить их, начиная с нижней части и далее вверх.

– Обращайте внимание на то, как воздух наполняет ваши легкие и покидает их. Хорошо, чтобы вы одновременно с дыханием произносили про себя: «Я отпускаю свои мысли и эмоции», «Эта история больше не действует на меня».

– Распространите осознание с дыхания на тело и постарайтесь определить место, в котором вы ощущаете самые сильные эмоции. Чаще всего это лоб, скулы, шея, горло, плечи, грудь, живот.

– Заметьте, где начинаются эмоции и где они заканчиваются. Где границы вашей эмоции? Она на поверхности или внутри? Она неподвижна или меняет свое местоположение? Какой она температуры? На ней есть теплые или холодные пятна? Отметьте столько деталей, сколько у вас получится, как если бы вы были пытливым ученым, никогда прежде не сталкивавшимся с подобным явлением.

Признавая свои эмоции, не выносите суждений или оценок

Шаг 2: Признать

Следующий шаг – открыто признать присутствие этих эмоций. Скажите себе: «Это – гнев» или: «Это – неприязнь». Не говорите «Я в гневе» или «Я испытываю неприязнь», ведь в этом случае вы отождествляете себя с испытываемой эмоцией, тем самым усиливая ее.

Постарайтесь осознать, что вы – не ваши эмоции, точно так же, как вы – не ваши мысли. Эмоции и мысли приходят и уходят, они движутся сквозь вас подобно плывущим по небу облакам. Они – не вы! Скажите: «Вот я, а вот мой гнев», заметьте, как это позволяет вам немного отступить от этой эмоции. Еще более простой способ – назвать эмоции одним словом: «гнев», «вина», «страх», «печаль».

Признание – важный шаг на пути принятия. Он означает, что вы возвращаетесь в реальный мир.
Признавая свои эмоции, не выносите суждений или оценок. Словами «То, что я чувствую, ужасно!» вы подтолкнете себя к тому, чтобы избегать эмоции, а не принять ее.

Шаг 3: Создать пространство

Когда мы испытываем болезненные эмоции, наше внимание сужается, и вместо того, чтобы дать место своим переживаниям, мы пытаемся загнать их поглубже внутрь или оттолкнуть от себя. Это все равно что запирать испуганную лошадь в маленьком сарае, где она начнет крушить все вокруг. Но если выпустить ее в поле, где она может побегать на воле, она вскоре растратит свою энергию и успокоится, не причинив никакого вреда. Если мы отводим эмоциям достаточно места, их энергия истощается, не доставляя нам особых неприятностей.

– Сделайте глубокий вдох. Представьте, что вдыхаемый воздух доходит до испытываемой вами эмоции и окутывает ее, и тогда внутри вас открывается некое свободное пространство, в котором могут поместиться болезненные переживания.

– Посмотрите, получается ли у вас позволить своим негативным эмоциям занять это пространство. Совсем не обязательно, чтобы вам нравилось то, что они есть. Вы просто разрешаете им быть в этом пространстве. Это не хитрый трюк, позволяющий избавиться от негативных эмоций, а просто способ примириться с ними.
1.9K views05:40
Открыть/Комментировать
2019-06-26 14:44:41 И напротив, нередко, стоит иногда авансом похвалить такого ребенка, поверить в него, как, окрыленный этой верой, он «расправляет плечи» и преображается буквально на глазах. 

Впрочем, речь идет, конечно, не только о детях. Руководители, связывающие свои позитивные ожидания с определенными сотрудниками, оптимистично настроенный врач, уверенный в том, что его пациент благополучно излечится от болезни, – тоже так или иначе, создают особый микроклимат, в котором самооценка и вера в себя у подчиненного или пациента растет, а его успехи – множатся.
1.6K views11:44
Открыть/Комментировать
2019-06-26 14:44:41 Эффект Пигмалиона:
ожидания становятся реальностью! 

Эффект Пигмалиона – это явление, которое состоит в том, что человек, убежденный в верности той или иной информации, непроизвольно ведет себя таким образом, что данная информация получает подтверждение. 

История: 
Мифологический царь Кипра и, по совместительству, греческий скульптор Пигмалион, по легенде, создал статую девушки удивительной красоты. И чем дольше любовался он делом свих рук, тем больше находил в нем замечательных достоинств. Вскоре Пигмалиону стало казаться, что ни одна из земных женщин не способна сравниться со статуей, которую он изваял. Назвав свое творение Галатеей, Пигмалион проводил дни и ночи напролет, восхищаясь красавицей из слоновой кости, любуясь ее нагими прелестями, одаривая ее щедрыми дарами, шепча нежные слова любви… 

В день праздника влюбленный скульптор обратился к Афродите со страстной мольбой оживить его любимую, и богиня любви откликнулась на его просьбу. Не помня себя от счастья, помчался Пигмалион в свою мастерскую, где ждала его прекраснейшая из женщин. Живая, теплая и любящая – Галатея оказалась именно такой, какой и хотел видеть ее тот, кто ее придумал. Пигмалион получил то, что хотел, — его вера и страстное желание помогли мечте воплотиться в реальность. Подобный психологический феномен оправдывающихся ожиданий и лежит в основе эффекта Пигмалиона. 

Эффект Пигмалиона (или эффект Розенталя) — это психологический феномен, который заключается в том, что ожидания человеком реализации пророчества во многом определяют характер его действий и интерпретацию реакций окружающих, что и провоцирует самоосуществление пророчества. 
Или, проще говоря, когда мы твердо убеждены, в достоверности какой-либо информации, мы зачастую действуем таким образом, что эта самая информация получает реальное подтверждение. Убедительным доказательством этому служит знаменитый эксперимент, проведенный в 1968 году американскими психологами Робертом Розенталем и Ленорой Якобсон. 

Дети Розенталя 
Исследователи Розенталь и Якобсон в самом начале учебного года явились в одну из школ Сан-Франциско для того чтобы определить уровень интеллекта учащихся. В результате, в каждом из классов ими было отобрано по несколько учеников, которые, по мнению психологов, были наделены выдающимися умственными способностями. «Если даже пока эти дети никак не заявили о себе, — в ближайшее время их интеллектуальный потенциал непременно раскроется! Ждите!» — заверили порядком удивленных учителей Якобсон и Розенталь. У педагогов был повод для удивления, — дело в том, что учащиеся, которых исследователи прочили в интеллектуальные светила, пока никак не демонстрировали особой склонности к умственной деятельности. Ну, то есть в числе отстающих они не значились, но и «звезд с неба» тоже не хватали. «Что ж, исследователям, наверное, виднее» — рассудили учителя и стали ждать от перспективных учеников обещанных результатов. 

Между тем, учащихся с якобы высоким уровнем IQ психологи выбрали абсолютно случайно, «от фонаря»! Самое интересное, что когда в конце учебного года Розенталь и Якобсон снова пожаловали в уже знакомую школу с целью измерить коэффициент интеллекта учеников, они обнаружили, что те самые дети, которые были объявлены ими особо способными, и впрямь показали высокий уровень IQ! 

То есть, эксперимент вполне убедительно доказал: мы получаем то, во что верим. Так, школьные учителя, уверовавшие в высокий интеллектуальный потенциал отдельных учеников, вольно или невольно передали свои ожидания этим ученикам, а те, в свою очередь, оправдали надежды поверивших в них учителей и достигли значительных результатов. Одним словом, что хочешь – то и получишь. 

Особенно это касается детей из неблагополучных семей, от которых зачастую никто и ничего хорошего не ждет. Не удивительно, что худшие ожидания окружающих в подобных случаях оправдываются.
1.6K views11:44
Открыть/Комментировать
2019-06-26 14:44:40
1.3K views11:44
Открыть/Комментировать