Да хватит уже играть в 'крокодила'! В период самоизоляции я | Не про секс

Да хватит уже играть в "крокодила"!

В период самоизоляции я много работаю с детьми. Но речь, конечно, не об этом. А вот о чем: я наконец-то поняла, зачем в детстве нас заставляли как можно больше читать (Лера, 26 лет). У тебя тоже так было: книга в руках - бальзам на душу старшего поколения?

И конечно, грамотность. И разумеется, расширение кругозора. Но, мне кажется, старшее поколение понимало в этом несколько больше нас: дело в воображении. Художественная литература развивает воображение, учит видеть, тем самым внутренним взором. От черт лица до замка и дракона. От эмоций до причин и следствий.

Ты не поверишь, как сложно детям, воспитанным на экранизациях, представить себе банальную переправу реки. Вообще, как сложно им проанализировать и удержать в голове несколько страниц, а иногда и строк. И дело не в умственных способностях, они во многом разбираются лучше меня. Дело в том, что этот самый текст не вызывает в них образы, не включает воображение, не прорисовывает главных и второстепенных. Даже в математической задаче.

Но ладно дети. Я со взрослыми сталкиваюсь с тем же. Ютуб, инстаграм и рабочая литература. "И вообще, "художка" - трата времени".

А после, на актерском тренинге, я прошу: ну хватит, хватит играть в "крокодила"! Не пытайся изобразить, попробуй прожить. Грусть/радость/ кошку, в конце концов. Придумай сюжет, прорисуй детали. И не нужно искать одобрения.

Как же я могу тебе поверить, если ты сам себе не веришь?
Но каждый раз спотыкаюсь о пределы воображения. Атрофированную мышцу фантазий.

И пресловутого "крокодила".
В любой сфере жизни.