«Почему ребенок плохо себя ведет?» Иногда, когда слышишь так | Для Молодой Семьи • Советы Папе
«Почему ребенок плохо себя ведет?»
Иногда, когда слышишь такой вопрос возникает желание ответить «Возможно вы не оставили ему выбора, для другого поведения?»
Ответив подобным образом, часто можно увидеть в глазах собеседника недоумение и растерянность, как следствие ощущение того, что его не понимают.
И действительно этот ответ довольно агрессивный и требует от собеседника готовности к данному вопросу, поэтому чаще я отвечаю «Давайте попробуем разобраться вместе , так что давайте разбираться!
️Для ребенка, привлечение внимания с помощью «плохого» поведения, лучше чем отсутствие или недостаток внимания!
Самое важное, что стоит понять в детском поведении, это то, что ребенку очень важно получать родительское внимание, не просто нахождение рядом родителя, а именно акцентированное внимание с обратной связью! Поэтому если родитель не реагирует или недостаточно реагирует на «хорошие» проявления ребенка, но достаточно легко и сильно включается в ребенка, когда тот ведет себя «плохо», то ребенок быстро усваивает это знание.
Это знание в голове ребенка может отложиться подобным образом: «Если хочешь, чтобы тебя точно заметили, то сделай что-нибудь необычное!»
Как сделать так, чтобы сместить фокус ребенка с «плохого» поведения на более «хорошее»?
Родителю важно начать больше и эмоциональнее включаться в своего ребенка, когда он делает «хорошие» поступки и меньше и менее эмоционально включаться в ребенка, когда он сделал что-то «плохое». Таким образом, ребенок начнет понимать, где у него больше шансов на родительское внимание.
Если родители проходят мимо ребенка и не обращают свое внимание пока он рисует, читает или вовлечен в любое другое «хорошее» дело. Но при этом, как только он сделает какой-то «плохой» поступок, то они тут как тут, и готовы читать нотации или начинать с ним как-то разбираться, то здесь и формируется это знание: «Ребенок, который «косячит» получает гораздо больше внимания от родителя, нежели ребенок, который ведет себя спокойно и прилежно.»
Из этих примеров следует, что важно
снижать акцент и эмоциональную реакцию на негативные проявление ребенка, и наоборот, усиливать эмоциональную реакцию на положительные проявления ребенка! Родителям важно учиться замечать своих детей, когда они спокойно играют сами, читают, занимаются спортом и так далее, подходить и говорить: «Я вижу, как ты увлечено это делаешь, какой же ты молодец. У тебя здорово получается!»
У родителей действительно много власти повлиять на то, как их ребенок будет себя показывать миру. Если он будет понимать, что получит избыток родительского внимания в положительных поступках, то пойдет туда. Если будет понимать, что сможет получить внимание и акцент на себя, если сделает что-то негативное, то
пойдет по этой дороге!
