Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

Евгения Трефилова

Логотип телеграм канала @montessori_metod_home — Евгения Трефилова Е
Логотип телеграм канала @montessori_metod_home — Евгения Трефилова
Адрес канала: @montessori_metod_home
Категории: Семья и дети
Язык: Русский
Количество подписчиков: 1.25K
Описание канала:

Коуч, Монтессори-педагог
Здесь:
- отношения
- реализацию
- про детей
- работу с мышлением
Подкасты, гайды, мысли, мой путь 💫
Инста: https://www.instagram.com/p/CZHvhc0MAEB/?igshid=YmMyMTA2M2

Рейтинги и Отзывы

2.33

3 отзыва

Оценить канал montessori_metod_home и оставить отзыв — могут только зарегестрированные пользователи. Все отзывы проходят модерацию.

5 звезд

1

4 звезд

0

3 звезд

0

2 звезд

0

1 звезд

2


Последние сообщения

2022-08-30 15:04:57

Делитесь вебинаром с теми, кому это тоже актуально
151 views12:04
Открыть/Комментировать
2022-08-30 14:10:30 Бесплатный Вебинар
«Как пройти кризис 3х лет эффективно для ребёнка и без стресса для мамы»

Только 24 часа

Вебинар для тех, кто хочет, чтобы:
Ребёнок понимал «это мое желание или желание другого человека»
научился отстаивать свою точку зрения
уважал свои границы, границы других людей
умел говорить «нет»
жил свою жизнь и не входил в «созависимые отношения»



https://new.montessorimetod.ru/3crisis_reg?utm_source=telegram&utm_medium=message&utm_campaign=crisis3
181 viewsedited  11:10
Открыть/Комментировать
2022-08-27 09:01:39 Какой у нас вчера был урок на обучении … просто
Про то, как мы строим отношения с другими

Это важный пункт в жизни каждого человека: создать близкие, доверительные отношения

Понимать больше себя, близких, других

Есть люди, которым важно понимание, принятие, помощь других, они яркие на эмоции, а есть противоположность - которым важнее свобода, которые плохо выдерживают свои эмоции и других людей, которые НЕ понимают других

Что интересно, как раз партнёры так и находят друг друга- они противоположности) поэтому часто нет понимания

Как же интересно узнавать природу человека, ее формирование и как это можно поменять

Главные критерии глубоких отношений с кем угодно:

Доверие
Могу все тебе рассказывать
Могу на тебя положиться

Безопасность
Могу полностью открыть тебе мою слабость
Ты примешь любое мое проявление


Работает в обе стороны. Важно, чтобы и вы человеку могли такое создать (детям особенно) и они вам
400 views06:01
Открыть/Комментировать
2022-08-26 22:09:25 -мам, почему воспитательница кричит на нас, чтобы мы не кричали?
Разве это правильно?

Да, парадокс
Кричать , чтобы другие не кричали …
Так взрослые показывают своим примером… что? Что кричать это нормально
424 viewsedited  19:09
Открыть/Комментировать
2022-08-25 10:41:33 Памятка для мам школьников

ШКОЛА ЭТО НЕ САМОЕ ВАЖНОЕ В ЖИЗНИ.
От успеваемости НЕ зависит карьера, реализация ребёнка.

Всё. Я подготовила вас

Теперь по ребёнку:

Школьная жизнь это передача ОТВЕТСТВЕННОСТИ ребёнку

За 2нд до школы ребёнок учится заводить будильник САМ и вставать по нему

Если нет нормального режима - будет плохая успеваемость.

Ребёнок утром встаёт и тратит столько времени на завтрак и сборы- сколько ему надо. Не устраивать «гонки» с самого утра. Поэтому возможно ему надо будет раньше вставать.

Хороший сытный завтрак (не хлопья и сладкое )

Зарядка утром 5 мин повысит успеваемость в школе, т.к активируются структуры , которые отвечают за память, внимание и тд

Планировать весь график дня с ребёнком.
В какое время гуляет, играет, смотрит мультики, делает дз
Это будут для него границы. Без границ будет хаос

Не быть училкой для ребёнка.
Мама перестаёт быть главным авторитетом, этим авторитетом становится значимое лицо - обычно 1я учительница

7 лет важный этап сепарации. Как обычно - главное готовность мамы.

Дошкольники играют на полу. Школьники на столе (там их хобби)
Поэтому важен стол или 2 стола
488 views07:41
Открыть/Комментировать
2022-08-24 14:56:59 Ребёнок, который:
имеет критическое мышление

умеет анализировать ситуацию

понимать логические последствия своих действий

Самостоятельный и может себя организовать


Такой ребёнок будет сильно отличаться от сверстников в 1 классе

Чтобы получить такие результаты в развитии
Комнаты с большим количеством игрушек НЕ надо
гаджеты в неограниченном доступе не разовьют, а навредят
развивашки не помогут

Что же нужно?
Среда под потребности ребёнка, которая развивает. Учитываем благоприятные периоды развития

Чем больше ваш ребёнок делает самостоятельно, тем больше самостоятельных решений он примет. Это развитие в быту

ориентируемся на развитие мозга. Что нужно делать, чтобы гармонично развивать , а не однобоко

Курс 0-3г полностью этому посвящён
424 views11:56
Открыть/Комментировать
2022-08-24 10:09:54 Через 7 дней в школу

Как время быстро пролетело, ещё вчера я только садик искала

Ладно, не будем этих пессимистичных нот добавлять, вы же знаете, что ваши малыши тоже условно «завтра» в школу пойдут)

Что могу сказать
Это то, что «подготовка» к школе, а это не только про школу, но и про сепарацию, готовность к жизни, выстраивается ни за 1 месяц
Это планомерная «работа» родителя/ей


- концентрация внимания просто так не возникает

-подсадить ребёнка на гаджеты проще простого

-над отношениями , послушанием надо работать и выстраивать

- самостоятельность сама не появится
Как и ответственность, вежливость

- личным Границам, умению говорить «нет» надо учить

Да, девчонки, всему надо учить и создавать условия
Мозг человека достаточно сложный и над ним надо работать

Единственный ресурс , который люди не научились создавать это время.
Время быстро проходит, переделывать и компенсировать потом сложнее

Есть у меня мамы школьников ?
Могу поделиться «подготовкой» конкретно к школе, которая, как раз за 2нд делается
424 views07:09
Открыть/Комментировать
2022-08-21 14:46:30 «Людям можно доверять, мир безопасный» - убеждение, которое формируется до 3 лет

И формируется оно, если ключевая фигура в моменты стресса, эмоций у ребёнка могла себя эмоционально регулировать, своевременно оказывала помощь.

Если нет
Например, ребёнку надо очень сильно закричать, начать крушить окружающую среду, чтобы на него среагировали. Ключевая модель кричит в моменты стресса, тогда формируется модель поведения с другими людьми:

человек часто переживает о возможности быть брошенным

потребность постоянно убеждать себя в том, что ты небезразличен другим

повышенная насторожённость

чрезмерная чувствительность к настроению другого человека (муж пришёл злой с работы , всё весь вечер испорчен)

постоянная тревога и сомнения

ревность и контроль

Если ключевая фигура в детстве на стресс у ребёнка реагировала: «перестань уже ныть», «замолчи уже», «уйди со своим нытьем»

То формируется:

Проблемы с проявлением или переживанием собственных эмоций.
В моменты стресса прячется, уходит в себя

независимость и самодостаточность превыше всего остального

выглядит спокойно снаружи, но человеку очень тяжело справиться с эмоциями внутри. «Замораживается»

эмоциональная отстранённостью
Тяжело выдержать эмоции другого человека

Вы можете провести диагностику, какая у вас модель поведения, у партнёра и как вы реагируете на стресс у ребёнка какая у него сформируется модель

Вот, как важна реакция на эмоции у ребёнка, мамино состояние

Поэтому в Курсе 0-3г у нас будет много тем, посвящены формированию безопасной привязанности , это же напрямую зависит на то, как человек будет строить отношения С СОБОЙ (с со мной все так или нет) и с ДРУГИМИ ЛЮДЬМИ
532 viewsedited  11:46
Открыть/Комментировать
2022-08-20 19:41:37 Вы бы хотели, чтобы ваш ребёнок научился находить контакт с другими людьми легко

Чувствовал бы себя спокойно в отношения с другими , понимая, что я могу нести ответственность только за свои реакции и эмоции

Умел бы строить глубокие отношения с другими

Человеческое счастье почти для всех базируется на отношениях друг с другом

И угадайте, когда человек учится этому ?)
В возрасте до 3 лет формируется определённый тип привязанности.


Формируется он благодаря ключевой фигуре в нашем детстве (обычно это мама, но может и другой быть человек)

В зависимости от того, как она вела себя в момент стресса, эмоций у ребёнка.

Т.е , если ключевая фигура в момент истерики, эмоций у ребёнка может регулировать себя и адекватно перенести эмоции ребёнка, то у ребёнка формируется «меня слышат, понимают, я могу доверять миру»

Если ребёнка затыкают, ключевая фигура не может вынести эмоций ребёнка: крик, наказания, игнор, манипуляции, то формируется небезопасная привязанность «миру доверять нельзя». Поэтому человеку сложно становится строить глубокие , доверительные отношения с другими

Всем глубоких отношений и возможности научить этому ребёнка

Если нужно более подробно раскрыть тему - пишите )
530 viewsedited  16:41
Открыть/Комментировать
2022-08-20 11:06:17
Когда хочется, чтобы мир был добрее…

С чего начать?
С себя
Я 2 года регулярно занимаюсь благотворительностью

Мелочь а приятно

Каждый из нас может задать вопрос: а что могу дать я?
485 views08:06
Открыть/Комментировать