Иногда родственники не разделяют наши взгляды на воспитание. | Монтессори.Дети
Иногда родственники не разделяют наши взгляды на воспитание. Например, закармливают ребёнка сладостями, дарят «одноразовые» игрушки, включают мультфильмы или поминутно говорят «нельзя» в ответ на любое стремление.
Это может вызывать сильные эмоции , вплоть до намерения поссориться. Но важно помнить, что родственники точно не хотят сознательно навредить ребёнку. Скорее всего, их поступки — это проявление любви , желания осчастливить малыша.
Именно из этой позиции стоит вести диалоги. Обратите внимание на заботу, потраченное время; поблагодарите за это. Попробуйте с уважением относиться к их позиции, даже если с ней не согласны (точно так же, как мы с уважением относимся к позиции ребёнка). Переубеждать других взрослых людей будет очень сложно.
КАК ОБЪЯСНИТЬ РОДСТВЕННИКАМ СВОЁ ОТНОШЕНИЕ К ВОСПИТАНИЯ?
Можно поговорить не только о пользе, но и об эмоциях ребёнка: что его радует, что у него получается, от чего он устаёт и огорчается.
Например, обратить внимание, что малыш очень любит рисовать и точно порадуется карандашам, а вот очередная машинка или куколка уже не вызовет восторга.
Порадуйтесь вместе педагогическим удачам: «Ты сделала вот так, а внук отреагировал вот так. Здорово у тебя получилось!»
Психолог Елена Снарская: «Иногда мы забываем, что наши родители — не наёмный персонал. И мы перестаём относиться к ним как к родным людям: мы не советуемся с ними, не вступаем в диалог, только раздаём указания и корректируем ошибки. В ответ на такое неуважительное отношение к себе наши пожилые родители отвечают упрямством и глухотой к нашим "причудам воспитания" и продолжают гнуть свою линию».
ЕСЛИ ДОМА РЕБЁНКУ ПРЕДЛАГАЮТ ОДИН ВАРИАНТ ПОВЕДЕНИЯ, А У БАБУШКИ ДРУГОЙ, ОН НЕ ЗАПУТАЕТСЯ?
Если разные взрослые транслируют разные модели поведения, разные ценности, то ребёнок просто учится понимать, что мир не однообразен. И понимание того, что в разных местах ведут себя по-разному , тоже важно для развития эмоционального интеллекта. В дальнейшем малыш будет этому учиться (как вести себя в школе, как вести себя во дворе, как вести себя в спортивной секции и т.д.).
Что же касается основной модели поведения, то, как правило, дети перенимают модель поведения у мамы и папы. Просто напоминайте малышу о правилах, которые для вас важны. Например: «У нас дома так не принято».
Что, если родственник предлагает ребёнку то, что вы не одобряете? Оцените ситуацию: насколько это несёт риски для развития и здоровья? Или происходящее (допустим, одно съеденное на улице мороженое) принесёт меньше вреда, чем ваша ссора с родственником из-за нарушения правила?
Монтессори-педагог Татьяна Третьякова: «Вступая в конфликт, вы ставите ребёнка перед выбором: послушаться одного значимого взрослого или поступить так, как предлагает другой значимый взрослый. Это разрыв внутри, и нужно думать о ребёнке в этот момент».
Но если речь идёт о ситуациях, важных для здоровья, стоит указать на это и отстаивать границы: «О, вы привезли шоколадку. Спасибо за заботу, но наш сын, к сожалению, не сможет её съесть, у него аллергия на шоколад».
Бывают ситуации, критичные для развития и здоровья: например, если родственники пытаются накормить ребёнка аллергенами, несмотря на предупреждения; или применяют насилие «в воспитательных целях». В таких случаях, скорее всего, придётся свести общение к минимуму в целях безопасности малыша.
#эмоции
