Знакомство с абстрактным понятием «время» Детям сложно даются все абстрактные понятия Поэтому ориентирование во времени для них очень трудный навык, и осознание его будет происходить постепенно
Я для себя выстроила такой
алгоритм знакомства со временем до 3-4 лет (сейчас сыну 1г11м): начинаем знакомство с временами года
материализуем «время» в виде песочных часов
вводим понятие суток: утро, день, вечер, ночь
постепенно вводим понятия «прошедшее», «настоящее», «будущее»
Далее (с 4 лет): изучение дней недели
определение времени по часам
У нас появились детские песочные часы, вводим их во время чистки зубов, как ориентир длительности процедуры
Песочные часы обладают замечательными свойствами - время в них перестаёт быть абстрактным и материализуется в виде песчинок
Их можно использовать в игровой форме для домашних дел, для физических и развивающих занятий, но это позже
Наши песочные часы: К плитке и зеркалу крепятся, к керамограниту нет
Можно вытащить сами часы и использовать без присоски
Ранее рекомендовали другие песочные часы
#с2лет #с3лет #с5лет
