3 апреля. Участие в цикле внеурочных занятий «Разговоры о важн | МКОУ СОШ 11 г.Избербаш

3 апреля.
Участие в цикле внеурочных занятий «Разговоры о важном».
В продолжение внедрения патриотического проекта, разработанного Минпросвещением России, с 1 сентября 2022 года во всех российских школах запущена масштабная акция, посвященная самым различным темам, волнующим современных ребят.
Центральные темы «Разговоров о важном» - патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др. Темы во всех классах одинаковые, но подача разнится в зависимости от возраста учеников. С младшеклассниками играют, с учениками постарше — размышляют и анализируют.
Классный час "Разговоры о важном" в этот раз был посвящён теме «День земли».
В начале занятия педагоги обратили внимание детей на проблемы, связанные с отходами и мусором, подвели к мысли о необходимости заботиться о природе, отметили, что существует опасность загрязнения планеты, и все живое на ней может погибнуть. Так учителя побудили школьников к разговору о проблемах загрязнения окружающей среды и о необходимости беречь природу.
В ходе основной части урока школьники просмотрели ролики и провели беседу, погружающую их в воображаемую ситуацию. Ее анализ приобрёл личностный смысл: каждый задумался, что именно он может сделать для сохранения природы и уменьшения количества мусора. Видеоролик показал детям, как из космоса выглядит тихоокеанское мусорное пятно. На этот мусорный остров посреди океана отходы привозили не машины, их приносило течением. Ученые полагают, что там около 350 миллионов тонн мусора.
Затем учителя предложили выполнить интерактивные задания для формирования экологического поведения: осознания и принятия некоторых правил.
Дети также увидели сюжет о Владимире Ивановиче Вернадском – русском мыслителе и ученом. Свою жизнь он посвятил изучению природы, ее ресурсов и возможностей. В его работах звучит значимая мысль: человек тоже часть природы, и его деятельность влияет на окружающий мир, поэтому важно не только использовать ресурсы, но и восполнять их, беречь и охранять окружающий мир, природу Земли.
По окончании урока педагоги с ребятами обобщили сказанное и познакомили их с проектами экологической направленности.