⠀
ПАРАДОКС ГРАМОТНОСТИ: РАЗГАДЫВАНИЕ СИЛЫ ПРОПАГАНДЫ
В сложном мире общественных отношений грамотность и ее взаимосвязь с пропагандой представляет собой парадоксальный нарратив. Книга Жака Эллюля "Пропаганда", опубликованная в 1962 году, предлагает глубокое исследование этого парадокса. Тезис Эллюля утверждает, что пропаганда стала новой нормой, не только в тоталитарных государствах, но и во всем мире.
Вопреки общепринятому мнению о том, что грамотность делает людей менее подверженными обману и пропаганде, Эллюль утверждает обратное. Он предполагает, что хотя большинство людей умеют читать, они не используют свой интеллект за пределами этого. Эти люди, которые часто выбирают самый простой и легкодоступный материал для чтения, находятся на уровне, где печатное слово может захватить и убедить их без сопротивления. Именно они, по мнению Эллюля, идеально приспособлены к пропаганде.
Эллюль идет дальше, утверждая, что самым очевидным результатом начального образования в 19-м и 20-м веках было то, что оно сделало человека подверженным супер-пропаганде. Прогресс техник пропаганды настолько опередил способность среднего человека к рассуждению, что почти невозможно формировать этого человека интеллектуально за пределами рамок пропаганды. Это привело к тому, что большинство людей стали легкой добычей для пропагандистов, так как они не могут адекватно оценить и интерпретировать получаемую информацию.
Продолжение ниже⠀⠀
