2022-10-04 21:37:25
Проблема сепарации (отделение ребенка от родителей) – это не только проблема самого ребенка – даже взрослого – но и огромная проблема для родителей. Сегодня я бы хотел поговорить о том, что представляет эта проблема для родителя – а именно для мамы.
Представим ситуацию - мама и взрослый мальчик, лет этак 30. Представили? В этой ситуации как правило жертвой принято называть ребенка и в некоторой степени демонизировать мамочку, которая ни как не может отпустить сынишку.
Такая конструкция социальных отношений, как правило, строится на зависимом поведении, описанным в так называемой теории «Треугольник Карпмана».
А теперь к практике…
Серия консультаций последнего месяца для меня делают очевидным явную неустойчивость треугольника Карпмана - шатается треугольник, рассыпается на ходу, осколками нанося раны своим владельцам…
В чем дело? Треугольник зависимых отношений хорошо функционирует в условиях когда все стабильно – нет экстримальных или очень быстрых изменений, пока нет необходимости человеку быстро меняться, пока психика успевает адаптироваться.
Но как только появляются экстраординальные изменения все конструкция родителя приходит в паталогическое движение:
1. Начинается экстремального или экстраординального изменения. Мальчику принесли повестку и зовут на войну, умереть за родину.
2. Привычная картина мира разрушается – появляется страх, панический страх бинарного характера: с одной стороны страшно за сыны, с другой стороны страшно за себя.
3. Страх требует рационализации – нужно найти причину – начинается процесс осмысления, который как правило переходит в поиск ошибки (привычная модель). А так как ребенок остается ребенком, а ответственность все время лежит на родителе – делается самый не утешительный вывод – «Это я во всем виновата». Происходит констатация ошибки…
4. Констатация ошибки, причем в новых условиях ответственность не переложить, вызывает чувство вины, направленное на саму себя (в нашем примере маму).
5. Круг замкнулся – чувство вины нуждается усиливает страх, формируется чувство безвыходности – снова поиск – снова вина.
Страх - Констатация ошибки – Вина.
Что делать ? Или мишени работы в новых реалиях:
- Хотите вы или не хотите – но первым этапом терапии – работа с эмоциями страха. Если не проработать первую эмоцию, дальше ничего не происходит
- Работа с состоянием. Необходимо не просто увидеть когнитивную ошибку (когнитивный подход) но и активизировать внутреннего ребенка, чтобы начать искать нестандартные пути выхода из сложной ситуации
- Ну и работа с сепарацией и принятием…
Заметьте – предложенная триада не касается только экстремальной ситуации, вернее она происходит и вне военных условий очень часто…
Просто сейчас это очень распространенное явление…
Если есть вопросы – пишите в комментарии, буду стараться отвечать…
914 views18:37