ТОП 5 ФРАЗ-ТАБУ 'Плохая кровать/стул/дверь, ударил(а) нашег | Мамочкам и их детям

ТОП 5 ФРАЗ-ТАБУ

"Плохая кровать/стул/дверь, ударил(а) нашего мальчика! Вот мы ей/ему сейчас"

АААААА Я была уверена, что эта чушь канула в Лету вместе с Союзом еще... оказалось, нет! Поймите меня правильно, с одного раза мы, конечно, внутренний мир ребенка не перевернем (как и практически никакой другой фразой), но:
во-первых, мы ломаем первые представления ребенка о причинно-следственных связях (вроде сам шел, а ударил предмет неодушевленный и неподвижный)
в во-вторых, если систематически рассказывать ребенку, что все вокруг, включая кровать виноваты в его неудачах и промахах, не удивляйтесь потом, что в низкой успеваемости и увольнении с работы виноваты учителя-садисты и Иван Иваныч-самодур
⠀
"Упадешь! Ударишься!! Сломаешь!!! Убьёшься "

Как вы думаете, повторяя это по 100 раз на дню, какое отношение к миру вы транслируете ребенку? правильно: мир - опасен, любое твое движение неминуемо приведет минимум к травме. Не удивляемся потом, что ребенок безинициативен, не смел и боязлив с другой стороны, не отходящий ни на шаг от тебя ребенок - это, конечно, удобно. Ну и что, что ему уже 40
⠀
"Будешь себя так вести, дядя полицейский заберет/Бабайка унесет/папе расскажу"

Опять же РЕГУЛЯРНЫЕ запугивания ребенка - не лучший способ взаимодействия (особенно из папы не делайте карающую Инквизицию ). К трем годам не удивляемся ночным страхам и кошмарам
⠀
"Вон посмотри, как детки хорошо кушают/спокойно играют/получают Нобелевскую"

Никогда...нет...НИКОГДА не сравнивайте своего ребенка с другими детьми. Ни ему вслух, ни про себя. Это обидно, больно и плохо работает. Учите ребенка стремиться к лучшему для себя, а не для других. Сравнивайте ребенка (да и себя тоже) только с ним самим прошлым. Не удивляемся потом, что ребенок никогда не бывает доволен результатом, не умеет получать от жизни удовольствие и быть счастливым. Всегда же найдется кто-то получше
⠀
"Да в кого ты такой уродился/сделаешь так-ты мне не сын/в нашей семье так не поступают"

Что мы делаем такой фразой?
Ну помимо невыносимого стыжения... мы отказываемся от ребенка. Мы говорим ему, что принимаем его только на определенных условиях. А если он не подходит под них, то и не любим, и плох с ног до головы. А знаете, что хуже всего?
Мы думаем, что это отличный педагогический прием, а ребенок верит на слово. Верит, что он весь плохой и не любимый, потому что стекло в школе разбил. Или не хочет заниматься на скрипочке, а хочет с друзьями в хоккей гонять.

Я хочу еще раз подчеркнуть, что все это работает при регулярном и систематическом использовании. Если вы в сердцах или со страху единожды бросили какую-то из этих фраз, пожалуйста, не клеймите себя.