Самостоятельная игра Два заветных слова, о которых мечтает к | Мама Влады нашла

Самостоятельная игра

Два заветных слова, о которых мечтает каждая мама Собрали рекомендации. Отработали на практике. Делимся рабочими приемами!

0-3 года
Маленький ребёнок сам играть не может. Его нужно этому научить. Пока мы не покажем, что ему делать с предметом. Он не поймёт.

Поэтому маленьким проще играть в развивающие игры. Там есть правила, которые объяснили.

По этой же аналогии нужно учить играть самостоятельно. Создавая СЮЖЕТ игры.
Для этого действуем по такой схеме:

В первой половине дня. Показываем, как играть.
Пример 1. Катает ребёнок машинку 3 минуты. Потерял интерес. Мы показываем, что можно ещё делать с этой машинкой. Посадить водителя. Катать две машинки наперегонки. Катать змейкой или с горки и тд.

Пример 2. Играет малыш с куклой. Качает ее. Надоело, бросил. Мы перехватываем внимание. И показываем. Смотри, куклу ещё можно накормить, умыть, повеселить, покатать и тд.

Во второй половине дня. Закрепляем на практике.
Идём готовить на кухню. Берём игрушки, на которых учили. Даём ребёнку. Он играет. Мы готовим. Корректируем только словесно. Направляем игру.

ВАЖНО!
Не нужно накупать миллион игрушек. Нужно учить играть в те, что есть. Если ребёнок не умеет играть с одной куклой или машинкой, он не будет играть и с десятой по счету!

3-5 лет
Дети этого возраста начинают включать фантазию. Образы для игры они собирают вокруг. Видят ситуацию в семье. На улице. Хватают сюжеты в свою игру и повторяют их.

В этом возрасте важно вбрасывать УСЛОВИЯ игры.

Например,

А давай сделаем гараж для твоих машинок?!

А давай сделаем магазин для кукол?!

То есть стараемся включать творчество в игру. Показываем разные варианты событий. Развиваем фантазию! Это увлекает ребёнка. И он сам начинает придумывать, как доработать свою игру.

ВАЖНО!
Если в этом возрасте ребёнок много смотрит ТВ или залипает в гаджеты, он не берет сюжеты из жизни. ТВ и телефоны отнимают время от свободной игры и тормозят ребёнка!

5-7 лет
В этом возрасте важно делать игры разнообразными. Стараемся водить на разные мастер-классы. Чтобы максимально расширить творческий процесс. Дома учим ребёнка создавать атрибуты для игры.

Например, вяжем или рисуем одежду для кукол. Делаем тюнинг машинок.

Ребёнок меньше играет, а больше создаёт для игры. Такие занятия плавно перетекают в ХОББИ.

ВАЖНО!
Не тюкайте ребёнка с постоянной уборкой комнаты. Не прерывайте полёт фантазии и творчества. Пусть уберёт в конце дня. Пусть поток несёт его. Так он учится ловить это состояние. И получать от него удовольствие!

С теорией все!
А как на практике
Играют дети сами или вы любимая игрушка малыша?)
У кого дети старше трех, хвастайтесь, во сколько начали играть самостоятельно?