2022-11-27 20:05:03
Аутостимуляцией или самостимуляцией принято называть разнообразные многократно повторяющиеся бессмысленные действия, которые осуществляются при помощи тела или какого-либо постороннего объекта.
В психиатрии такое поведение обозначается термином «стереотипия», а в разговорной речи для него часто используется заимствованное из английского языка слово «стимминг» (соответственно, каждое отдельное повторяющееся действие называется стимом).
Наиболее часто встраются при аутизме. Но вообще они свойственны и детям с алалией, ЗПР, УО и тд.
Считаю, что надо превращать стимы в область ближайшего развития, избавляясь только от тех, которые мешают ребёнку.
Ребёнок может: качаться из стороны в сторону, кружиться, по-особенному маршировать, раскладывать вещи, перебирать пальцами перед глазами, крутить круглые предметы и тд.
Это не проявление болезни как таковой. Это попытка ребёнка с этой болезнью справиться, приспособиться к ней.
Как только ребёнок переходит на новый уровень развития - начинает говорить и общаться, учится новым моторным навыкам, их становится меньше.
Аутостимуляция для ребёнка это потребность урегулировать себя и своё эмоциональное состояние.
Избавиться от аутостимуляций реально через систематическое развитие ребёнка - это позволит увести его от нежелательного поведения.
Как бороться?
Если они носят безопасный и приемлемый характер, не стоит вести с ними какую-то особенную борьбу. Лучше сосредоточиться на развитии ребёнка.
Если стимы приобретают асоциальный и опасный характер, нужно действовать - подключать специалистов и решать проблему. К опасным аутостимуляциям относятся: битье головой об пол и стены, поедание несъедобных предметов, угрожающие здоровью и жизни действия.
Часто в своей работе использую некоторые стимы для развития вперёд.
Не отталкиваюсь от стимуляций с телесными ощущениями: сосание языка, скрип зубами, онанизм тд.
Для развития использую только те, которым можно навязать осмысленность.
Игровой подход через стимуляции очень помогает в работе. Дети лучше идут на контакт, легче добиться от ребёнка внимания, взгляда в глаза, эмоциональной отдачи, активировать речь и ролевую игру.
С уважением, Марина Петровна
250 views17:05
Л
