Как и где студенты слушают музыку? Влияет ли жанр и громкость на когнитивные способности? Улучшается ли понимание прочитанного при сопровождении любимой студентом музыки и есть ли взаимосвязь между музыкой и тревогой среди студентов-медиков?
Об этом и о способах, которыми музыкальные плейлисты способствуют обучению, в статье "The Music Playlist as a Method of Education Research".
Эта статья, как и тысячи других, доступна всем нашим читателям на платформе издательства Springer Nature из электронной подписки РГПУ им. А. И. Герцена.
Адрес для работы.
Подробнее - на сайте библиотеки.
