2022-04-12 10:21:11
Как сделать процесс обучения увлекательным?
Мозг любит учиться. Нейропсихологи отменяют понятие «необучаемость». Стремление к познанию, как рефлекс, включается с первых секунд жизни. Почему же учеба часто вызывает сильный внутренний протест?
Мозг создан природой таким, чтобы все время находиться в процессе обучения. Если есть потребность, способствующая выживанию, значит, во-первых, есть желание ее удовлетворить, а во-вторых, это приносит удовольствие. Вот почему мы получаем удовольствие от новизны.
Мотивация появляется когда ученик эмоционально вовлечен в процесс, а информация для него не только нова, но и полезна. Если информация преподносится как некая важная, смешная или жизненная история, которая вызывает эмоции у ученика, считайте, что вы «хакнули» его биологическую потребность к познанию — вернее, разожгли и удовлетворили ее. Так же устроен механизм самообучения.
Дофаминовая система «поощряет» нас, когда мы учимся, а в наших силах создать более устойчивую связь между этим занятием и удовольствием.
Поощрения эффективно используются, например, при геймификации обучения, когда процесс делят на этапы, за завершение каждого из которых дается вознаграждение. Такая система продумана в умных ботах LessonDelivery. Можно поощрять учеников бонусами за активность и выводить рейтинг всех участников образовательной программы внутри бота, чтобы еще больше мотивировать к действиям.
Мы охотнее усваиваем новые знания, умения и навыки, соревнуясь за всякие баллы, значки и прочие бонусы. Этот факт может показаться смешным, но, если люди составляют в конце дня список того, что они сделали или узнали, и ставят напротив пунктов галочки, их самочувствие улучшается, а тревожность снижается. Удовольствие от поощрения подстегивает наше желание продолжать учебу.
1.3K views07:21
L
