ДедКостян_личный_учебный

2023-02-12 08:15:56 Поди, попадись такое мне в руки в юности, мир мой был бы другим, думаю. Но мне попался только 13-томник виниловой энциклопедии блюза
Вот, так-то всё Открыть/Комментировать

2023-02-03 02:50:42 Открыть/Комментировать

2023-01-26 20:52:10 112. Кожев А. «София – фило-софия и феноменология», «Введение в философию Гегеля»
113. Беньямин В. «Улица с односторонним движением» и «Theological-Political Fragment»
114. Флек Людвиг «Возникновение и развитие научного факта: введение в теорию стиля мышления и мыслительного коллектива»
115. Михаил Соколов «Лекции по множественному Я» и др.
116. Гоффман И. «Тотальные институты»
117. Дуглас М. «Как мыслят институты»
118. Бурдье Пьер «Практический смысл. Структура, габитус, практика»
119. Hacking I. «Making up people//Reconstructing individualism: autonomy, individuality, and the self in Western thought» Открыть/Комментировать

2023-01-26 20:52:09 44. Марсель Пруст «В поисках утраченного времени»
45. Мераб Мамардашвили «Психологическая топология пути. Лекции о Прусте»
46. Зигмунд Фрейд «По ту сторону принципа удовольствия», «Проект научной психологии», «Тотем и табу»
47. Томас Ханна «Восстание тел»
48. Жан Пиаже «О механизмах ассимиляции и аккомодации»
49. Освальд Шпенглер «Закат Европы» 
50. Андрей Платонов «Жажда нищего» и другие ранние рассказы
51. Умберто Матурана, Франциско Варела  «Древо познания: Биологические корни человеческого понимания»
52. Никлас Луман «Введение в системную теорию»
53. Роджер Смит «Чувство движения. Интеллектуальная история»
54. Уильям Вордсворт «Прелюдия»
55. Генри Торо «Уолден, или жизнь в лесу»
56. Андрей Белый «Дневники»
57. Ирина Сироткина «Мир как живое движение»
58. Гуго фон Гофмансталь «Танцовщица»
59. Николай Бернштейн «О построении движений», «Очерки по физиологии движений и физиологии активности»
60. Марсель Мосс «Техники тела»
61. Антонен Арто «Театр и его двойник»
62. Эудженио Барба «Театральная антропология»
63. Александр Лоуэн «Удовольствие: творческий подход к жизни»
64. Джорджо Агамбен «Философия касания», «Открытое: человек и животное», «Куда мы пришли? Эпидемия как политика»
65. О.Гофман «Даёшь дисбаланс!»
66. Людвиг Флек «Возникновение и развитие научного факта»
67. Мишель Фуко «Рождение клиники»
68. «Трактат желтого императора о внутреннем»
69. Аннмари Мол «Множественное тело: онтология в медицинской практике» 
70. Толкотт Парсонс «Социальная система»
71. А.Янг «Когда рациональные люди заболевают»
72. Артур Франк «Общество ремиссии»
73. Артур Клейнман «Нарративы болезни: страдание, лечение и человеческое состояние»
74. Рита Шэрон «Нарративная медицина»
75. Катрин Малабу «Что нам делать с нашим мозгом?"
76. Жан-Клод Амайзен «Скульптура живого»
77. Дональд Хебб «Организация поведения: Нейропсихологическая теория»
78. Антонио Дамасио «Я. Мозг и возникновение сознания»
79. Джозеф Леду «Synaptic Self» и «The Emotional Brain»
80. Борис Цирюльник «Психология стыда»
81. «Энергия: трансформация силы, метаморфозы понятия» (сборник, НЛО, 2022)
82. Гердер И.Г. «Критические леса, или размышления, касающиеся науки о прекрасном и искусства, по данным новейших исследований»
83. Николь Базе, Жан Мармонтель «Методическая энциклопедия грамматики и литературы»
84. Томас Кун «Структура научных революций»
85. Вильгельм Оствальд «Энергетические основы науки о культуре»
86. Александр Богданов «Тектология: всеобщая организационная наука»
87. Павел Флоренский «Запасы мировой энергии»
88. Лев Толстой «Война и мир» (эпилог)
89. Бальзак «Шагреневая кожа»
90. Чехов «Вишневый сад»
91. Авенариус «Философия как мышление о мире согласно принципу наименьшей траты сил»
92. Маринетти «Манифест футуризма»
93. Давид Бурлюк и др. «Пощечина общественному вкусу»
94. Алексей Крученых «Дыр бул щыл»
95. Виктор Шкловский «О теории прозы»
96. Лесли Уайт «Избранное: Эволюция культуры»
97. Льюис Мамфорд «Миф машины. Техника и развитие человечества»
98. Иэн Моррис «Foragers, Farmers, and Fossil Fuels: How Human Values Evolve»
99. В.Бехтерев «Энергия живого организма»
100. Клод Леви-Стросс «Печальные тропики»
101. Делёз Ж., Гваттари Ф. «Тысяча плато: Капитализм и шизофрения»
102. Поланьи Карл «Аристотель открывает экономику»
103. Руссо Ж.-Ж. «Рассуждение о начале и основании неравенства между людьми»
104. Рильке «Дуинские элегии»
105. Б.Ф.Поршнев «О начале человеческой истории»
106. Пьер Жане «Психический автоматизм»
107. Леви-Брюль «Первобытное мышление»
108. Пико делла Мирандола «Речь о достоинстве человека»
109. Тим Инголд «Человечность и животность»
110. Этьен Балибар «Быть человеком»
111. Массуми Б. «Чему животные учат нас в политике?» Открыть/Комментировать

2023-01-26 20:52:09 "Логическая психология"

Один из впечатляющих курсов, в котором мне сподобилось принимать участи в течение вот уже почти года носит название "Логическая психология". Это авторский курс моей коллеги, с которой мы учились в одни годы в университете, Татьяны Салтицкой. Интересно то, что курс преподается, как опы зачитывания с обсуждением поступательно пишущихся глав одноименной книги Т.е., вы поняли? - книги пока нет!

Не нахожу ничего лучшего, как предъявить здесь задействованную в курсе литературу. А самые пытливые могут причаститься к моему конспекту этого неординарного герменевтического путешествия.

К слову, курс все ещё незавершен. Буквально 2 февраля мы ждём очередную лекцию, анонсированную так: «Человек как социальное», подтема «Эмоции, чувства, аффекты: коллективное измерение». Не исключено, что можно и присоединиться.

Литература для курса "Логическая психология (список всё ещё неполный):
1. Эмиль Дюркгейм «Правила социологического метода», «О разделении общественного труда. Этюд об организации высших обществ», «Дуализм человеческой природы и его социальные условия. Элементарные формы религиозной жизни»
2. Уильям Джеймс «Психология», «Научные основы психологии», «Прагматизм», «О некоторой слепоте у людей», «Эмоции», «Существует ли сознание» и др.
3. Кант «Антропология с прагматической точки зрения»
4. Арно и Николь «Логика или искусство мыслить»
5. Анри Бергсон «Творческая эволюция», «Опыт о непосредственных данных сознания», «Материя и память», «Два источника морали и религии»
6. Виктор Вахштайн «Техника»
7. Лев Выготский «Записные книжки» Л.С.Выготского», «Этюды по истории поведения. Обезьяна – примитив – ребенок».
8. А.П.Чехов «Вишневый сад», «Крыжовник» и др.
9. С.Н.Булгаков «Чехов как мыслитель»
10. В.Набоков «Лекции по русской литературе»
11. Э.Гуссерль «Идеи к чистой феноменологии и феноменологической философии», «Картезианские размышления» и др.
12. Альфред Шюц «Некоторые структуры жизненного мира», «Мир, светящийся смыслом» и др.
13. Ортега-и-Гассет «Человек и люди», «Восстание масс»
14. Ницше «Так говорил Заратустра», «Человеческое, слишком человеческое», «Генеалогия морали»
15. Джозеф Нидэм исследовательский проект «Наука и цивилизация в Китае»
16. Седакова «Поэзия и антропология»
17. Бибихин В. «Узнай себя»
18. Михаил Бахтин «Автор и герой в эстетической действительности»
19. В.Гигерих «Логическая жизнь души» и «Невроз. Логика метафизической болезни»
20. Ален Бадью «Истинная жизнь»
21. Бруно Латур «Надежда Пандоры», «Лабораторная жизнь»
22. Мартин Хайдеггер «Европейский Нигилизм», «Вещь», «Исток художественного творения», «Кто такой Время?», «Парменид»
23. Альфред Уайтхед «Процесс и реальность. Очерк космологии»
24. Александр Секацкий «Философия возможных миров», «От формации вещей к эпохе текстов», «Этика под ключ», "Лекция про маски и тотемы"
25. Грем Харман «Объектно-ориентированная онтология: новая "теория всего"»
26. Арно и Николь «Логика или искусство мыслить» 
27. Фасмер М. Этимологический словарь русского языка.
28. Черных П. Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка
29. Аристотель «Категории», «Об истолковании», «Аналитики», «Никомахова этика», «Физика», «Риторика», «Политика», «О душе»
30. Ханна Арендт “Vita activa”
31. М.К.Петров «Язык. Знак. Культура»
32. Э. Спинелли «Зеркало и молоток» и др.
33. Ролло Мэй «Человек в поисках себя»
34. Ирвин Гофман «Анализ фреймов»
35. Сергей Лишаев «Философия возраста»
36. Лидия Гинзбург «Записные книжки. Воспоминания. Эссе»
37. Спиноза «Этика»
38. Гегель "Философская пропедевтика", «Феноменология Духа»
39. О.Шпенглер «Закат Европы»
40. Адорно и Хоркхаймер «Культурная индустрия. Просвещение как способ обмана масс»
41. Вальтер Беньямин «Рассказчик» 
42. Чжуан-цзы
43. Курт Левин «Переход от аристотелевского к  галилеевскому способу мышления в биологии и психологии» Открыть/Комментировать

2023-01-21 22:10:29 Геймификации на марше.

Недавно я посетил одну учебную онлайн-игру «Шляпная вечеринка», на которой нам обещалось "раскрытие главного секрета Шляпника и превращение своего продукта в увлекательный сериал". Я купил этот билет, поскольку давно задумался, что тяжеловесные форматы классического квази-академического обучения - так и хочется сказать - прошлых эпох (а десятилетие для онлайн продукта - это именно так!) требуют упрощения. И игровой нарратив кажется оптимальным для снятия цугцванга дефицита времени у учащегося. Ведь развлекаться так или иначе позволяют себе все

И в думах об этом в ночь накануне игры мне приснился сон с принципом игры. Это должен быть квест: система задач, заданий с ло‌жными вариантами хода, провоцирующими о‌ш‌и‌б‌к‌и‌ ловушки ума. И если игрок ловится, скорость его продвижения замедляется, и он рискует не добраться до приза, вылетев за рамки времени. И так несколько уровней. Прорыв на следующий уровень возможен только если "проигнорируешь" стандарты со-знания.

Мало того, проснувшись, и по доброй привычке сокращения со-знания припоминая сюжет сна, я вдруг понял, что и в классическом курсе по программе МВА интуитивности этот принцип "ловушек ума при дефиците времени" присутствует, хоть и в скрытом виде. Не случайно некоторые неофиты на курсе ‌у‌ч‌у‌и‌в‌а‌ю‌т‌ ‌п‌о‌д‌в‌о‌х‌ тревожатся (а смогу ли я обучиться?), или притормаживают на старте обучения.

Призом же в таком принципе игры является приобретение нового навыка, как трамплина для успеха обучения на последующих уроках.

И надо сказать на Шляпной этой игре случилось мне и поделиться, и словить откровение (см. выше ). Открыть/Комментировать

2023-01-21 22:10:26 Открыть/Комментировать

2023-01-20 17:06:55 Разовое обучение.

Сегодня планирую попасть на очередную лекцию семинара "ЯЗЫКИ ПСИХИАТРИИ".
20.01- ПЯТНИЦА!
19.00 по МСК
СОСТОИТСЯ 136е заседание семинара.
«Почтение и высокомерие: две типовые ошибки, которые может сделать говорящий, вероятностно прогнозируя контекст своих партнеров по диалогу».
В продолжение дискуссии о шизофрении и нутряной грызи.
УЧАСТНИКИ:
Марина Новикова-Грунд, Виктор Каган, Ольга Сизова.

У них строго - вход только под личными именами.

Вообще, стабильно попадать на их заседания мне удалось только с третьего-четвертого захода. Так что не стану нарушать их подхода - если оно вам занадобиться, найдёте их в Facebook.

Там частенько весьма неожиданные междисциплинарности всплывают . Достаточно сказать, что я долго думал зайти на учебный курс по книге основателя семинара Иосифа Зислина "Антропологическая психиатрия" Открыть/Комментировать

2023-01-20 16:28:59 Как ассонансно это звучало из уст моего школьного учителя литературы Сусанны Ароновны Брэйдо (!) - Этак

Этак, что у меня в работе прямо сегодня?

Продолжаю осваивать курс по ТГ.

Вообще главное открытие на этом курсе - то, чего я от себя никак не ожидал - манкирование обучения. Поясню: курс "глухой" - видеоуроки, отсутствие дедлайнов, вполне можешь "сделать завтра". И вот - это "завтра" захватывало меня несколько дней к ряду, несмотря на то, что каждый день я помнил, что мне надо бы учиться, я сам этого хочу-хочу-хочу, и мне надо-надо-надо. Даже напоминалки распихал для натыкания на них по разным местам. И тем не менее, сквозь собственное самоудивление, я так и не мог преодолеть это завтра несколько трудных раз!

Что же это за борьба мотивов?!

Я ещё понимаю людей, у кого львиная доля времени продана в найм. Но я-то цы́ган-свободный-мэн. Ан, нет - от чего-то нутряного не свободен-таки Открыть/Комментировать

2023-01-20 14:20:10 Изначально я создал этот канал в качестве учебного задания на курсе про ТГ.

Немного подумав я вспомнил, что, оказывается, я зело много, чему учусь параллельно. И также вспомнил вопросительные реакции некоторых знакомых, о том, а чему же я учусь. Как и свой интерес, когда формулировал для них ответы.

Потому, возможно я стану писать в это канал вокруг этой темы про факторы учения в моей жизни - что делаю сам, о чем слыхал, что заинтересовало, что мне открылось и т.п.

И, паче чаяния, кому-то такое интересно, примыкайте, и черкните пару слов в комментах Открыть/Комментировать