И ребенку, и ИИ нужно понять, что такое объект, что у объекта есть название, и что название - это те звуки, которые издают взрослые. А если какие-то уже знакомые звуки сейчас не произносятся (а произносятся в другом контексте) - то это название не этого объекта, а другого.
Эту задачу считали настолько сложной, что многие считают: ребенок рождается с какими-то предустановками в голове. Главный результат эксперимента: это необязательно так. Правда, это касается только лексики - возможно синтаксис - то есть идея о том, что слова можно расположить в определенном порядке и от этого зависит смысл - все же как-то прошит в голове заранее.
