Признак физической, телесной готовности к школе - смена зубов. | #ШПАРГАЛКА

Признак физической, телесной готовности к школе - смена зубов. Если у первоклашек зубы ещё не начали меняться, стоит начать укреплять тело: витаминами, сбалансированным питанием, зарядкой, режимом.

Заботьтесь о том, чтобы ребенок мог набегаться после школы или просто выспаться. Многие дети становятся более эмоциональными, агрессивными и слезливыми в первые школьные недели - это нормально.

Только после 7 лет дети могут ощущать себя частью системы, подчиняться ее правилам. При этом многие из них не реагируют, пока к ним лично не обратятся. Дома важно играть в школу, показывать с игрушками возможные варианты.

Если ребенок единственный в семье или не ходил в детский сад, он не привык к шуму, постоянному присутствию других рядом, прикосновениям. После школы он может быть как чрезмерно активным, так и очень вялым. С таким ребенком почаще нужно играть в контактные игры.

Если учительница отличается по психотипу, эмоциональным реакциям, телосложению, громкости голоса от мамы и близких женщин, ребенок может ее бояться. Важно объяснить, что учительница говорит громко не потому, что сердится, а потому что хочет, чтобы ее все услышали.

Каждый понедельник ребенка может быть сложно "оторвать от себя". В утро понедельника замедляем темп, расстаёмся, обнимаясь, с собой ребёнку даём частичку себя: браслет, значок, кулон.

Вы должны быть уверены, что ребенок знает, где школьный туалет, что он умеет им пользоваться, знает, как попроситься. Много школьных неврозов связано с туалетными сложностями.

Чем сильнее отвлекается ребенок, тем ближе к учителю он должен сидеть, чтобы была возможность прямого контакта глаз.

Родителей первоклассников ждёт ещё одно испытание - перефокусировка авторитетности. Сейчас главный авторитет - это учитель.

Чтобы сделать "прививку" от обид для очень чувствительных, обидчивых детей, особенно если из фамилии легко сделать дразнилку, дома придумываем вместе разные прозвища, которые можно сделать из фамилии.

Для детей - негативистов, которые привыкли фиксировать внимание только на плохом, после школы задаём вопрос: "Что сегодня было хорошего?".

Желательно первые три недели учебного года не нагружать ребенка дополнительными новыми кружками и секциями.