Люблю создавать подобные проблемные ситуации на уроках! И главное, создавать её с очень серьезным лицом! Например, сегодня мы говорили о непроверяемых безударных гласных, повторили словарные слова, а в конце урока я вдруг попросил к одному из слов подобрать проверочное. Быстренько поставил камеру и давай снимать реакции детей.
Ну, как я и предполагал, ступор.
Все дружно начали подбирать проверочные слова, но никак не получается
В итоге Федя всех спас!
