Ловите лайфхак, как укротить классную руководительницу Шучу | Психобэкстейдж. Катя Владимирская

Ловите лайфхак, как укротить классную руководительницу

Шучу. На самом деле, это скорее о том, что будет, если перестать видеть в учителях родительские фигуры.

Итак, вместо меня на родительское собрание отправился муж. На повестке дня стояли отношения Никиты с учительницей истории и телефоном. Классная руководительница, учительница математики, со скорбным лицом доложила, что историчка крайне не довольна Никитой и тем, что он предпочитает телефон ее занятиям.

Спокойно выслушав все претензии к сыну, муж добродушно улыбнулся в ответ: «Скажите, а у вас есть к нему вопросы?»

— Нет, — опешила классная. С математикой у Никиты, и правда, все было ок.

— Вот видите, Ваши уроки интереснее телефона. — резюмировал муж.

Школа частенько вовлекает в треугольник — родитель — учитель — ребёнок. Причём родителю отводится место посередине — эмоционально вовлечённого в напряжение между ребёнком и учителем и пытающегося примирить их. Как правило, в него попадают те, для кого треугольник — привычный способ взаимодействия внутри семейной системы. Если родитель не участвует, учителю и ребёнку приходится искать прямой контакт. По моему опыту, они его находят.

Пока пробую резюмировать свои выводы про школу, рассказывайте, как прошло ваше 1 сентября.