2023-04-24 10:26:16
Практика правоприменения
Сегодня мы продолжаем рассматривать требования к созданию безопасных условий при организации образовательного процесса в учреждении общего среднего образования (УОСО) и подробно остановимся на их особенностях применительно к деятельности учителя (преподавателя)
Сохраняйте пост в свою подборку, делитесь им, анализируйте и корректируйте деятельность ваших УОСО.
Правила безопасности организации образовательного процесса, организации воспитательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего образования утверждены постановлением Министерства образования от 03.08.2022 № 227
Руководитель УОСО:
возлагает обязанности по организации и выполнению работы по обучению в учебных кабинетах, мастерских, в том числе осуществляемой за пределами времени, отводимого на проведение учебных занятий в соответствии с учебными планами, на учителя (преподавателя) по соответствующему учебному предмету (пункт 21 Правил)
обеспечивает разработку правил безопасного поведения обучающихся при организации образовательного процесса в учебных кабинетах физики, химии, биологии, компьютерном классе, кабинете трудового обучения (мастерской), допризывной (медицинской) подготовки (пункт 29 Правил)
обеспечивает размещение Правил безопасного поведения в учебном кабинете на видном месте (пункт 29 Правил)
Педагогический работник, на которого возложена обязанность по организации и выполнению работы по обучению в учебном кабинете (мастерской), разрабатывает для обучающихся:
правила безопасного поведения при работе со средствами обучения и воспитания
правила безопасного поведения в экстремальных ситуациях
Учебные занятия по учебным
предметам «Физика», «Химия», «Биология», «Информатика», «Трудовое обучение», «Допризывная и медицинская подготовка» проводятся соответственно в учебных кабинетах физики, химии, биологии, компьютерном классе, кабинете трудового обучения (мастерской), допризывной (медицинской) подготовки (пункт 26 Правил)
Учитель (преподаватель) по соответствующему учебному предмету:
в начале каждой четверти проводит обучение обучающихся правилам безопасного поведения в учебном кабинете, о чем в классном журнале делает соответствующую запись (пункт 28 Правил)
обучает безопасным приемам работы при выполнении практической части учебных программ (проведении фронтальных лабораторных работ, лабораторных опытов, практических работ, экспериментальных исследований, демонстрационных опытов, экскурсий), о чем
делает соответствующую запись в классном журнале (пункт 30 Правил)
Особенности Правил безопасного поведения по учебным предметам регламентированы в соответствующих главах Правил:
по физике - глава 6
по химии - глава 7
по биологии - глава 8
по информатике - глава 9
по трудовому обучению - глава 10
Ждём Ваши комментарии и вопросы:
https://forms.gle/zQnqZCh7UWQhs6LXA
150 views07:26